中共“学校思想政治理论课（简称思政课）教师座谈会”召开一年多后，中国教育部发布的数字显示，截至今年11月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数首次超过10万人。
中国教育部于北京时间12月3日在新闻发布会上宣布，截至今年11月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数为106,411人，比2015年增加44,290人。
“十三五”时期高校思政课教师年均增长率达14.4%，其中专职教师由2015年的43,353人增加到71,749人，五年共增长65.5%。
教育部社会科学司司长刘贵芹说，中国高校思政课建设在“十三五”时期取得显著成效，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强，大学生对思政课的获得感和满意度大幅提升。
刘贵芹提到，今年6月，一项涵盖5,000余名专科、本科、硕士、博士学生的第三方问卷调查结果显示，98.3%的学生认为思政课教师能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想（简称习思想）铸魂育人。
另一项涉及200多所高校、近15万大学生的调查显示，2020年大学生对思政课的满意度超过90%，比2015年提高了18个百分点。
据悉，“十三五”期间中央财政对高校思政课建设的直接投入达4.7亿元人民币（1元人民币约合0.152美元）。
教育部思想政治工作司副司长余先亭提到，综合调查表明，99.1%的学生赞同“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”。
中共领导人习近平曾于2019年3月18日召开首次“学校思想政治理论课教师座谈会”。座谈会上习近平称思想政治理论课最根本的是要全面贯彻中共的教育方针，“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。
2016年12月7日至8日，习近平在全国高校思想政治工作会议上讲话。 （新华社）
对于这个问题，习近平给出答案，“教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”观察者认为，从座谈会的首次“破天荒”到习近平针对教育给出的明确论述，可以看到中共高层对这一领域的重视程度——教育，特别是思想政治理论教育，已被当作意识形态建设的根基与关键环节。
曾在《中共建政后首次 揭开习近平“思政座谈会”的三层面纱》一文中指出，中共已经将习思想定位为党的指导思想之一，“服从核心、维护核心”又是中共最大的政治，作为提供“一代又一代拥护中共领导有用人才”的教育工程，在大中小学全阶段学习习思想自然是题中之义。其具体表现方式或因教育阶段不同存在差异，但作为政治教育的主轴，习思想将成为中国教育的最显著特色。
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