虎虎生风的挥拳动作令人不禁想象赛场上的精彩。（马新社图） （吉隆坡14日讯）2018年大马运动会（SUKMA）上，他们的惊艳亮相让无数人刮目相看，一举为马六甲斩获1金2铜。自那时起，马六甲直落垵亨利葛尼少年感化院培养的这群年轻健儿，便在这项每两年一度的全国体育盛事中，源源不断地书写着他们的精彩篇章。
这股向阳而生的力量，将在2026年雪兰莪马运会上延续。随着大赛即将于8月15日拉开帷幕，由7男1女组成的8人代表队，正怀揣着马六甲的希望蓄势待发。
对于一个过往只被单纯定义为“少年感化院”的机构而言，这样的蜕变弥足珍贵。数十年来，“感化院”这几个字曾像是一道难以抹去的社会烙印，甚至伴随着学员们迈入成年，让重返社会的道路显得无比艰辛。
然而在今天，那些沉重的偏见正在被悄然瓦解。一年又一年，亨利葛尼少年感化院用行动证明：只要给予适当的机会、纪律的磨砺与温暖的支持，迷途的年轻人同样能够重塑人生。他们不仅能重新站起来，更能以优秀运动员的姿态，代表学校、代表州，乃至代表国家挺胸跃进。
2017年，监狱局、青年及体育部和马六甲体育理事会联手推出了“亨利计划”，旨在挖掘并培育学员们的体育天赋，赋予他们第二机会，让他们在重返社会后重建有意义的生活。
每届马运会不负众望
随着学校在2018年马运会取得突破性成功，青体部随后将这项计划进一步拓展至拳击、泰拳和举重项目，为潜力无限的运动苗子铺设了通往国家队的大门。
计划在2023年改名为“登峰使命计划”，但其初衷始终如一，即以体育推动感化教育，培养纪律意识，为迷途知返的年轻人提供重塑未来的机会。
对马六甲而言，亨利葛尼感化院的健儿早已成为令人信赖的“奖牌贡献者”。自2018年起，他们在每一届马运会上都不负众望：2022年，他们在泰拳项目中夺得4面铜牌；2024年在拳击台上摘下1银2铜。而今年的赛事，拳击依然是学校寄予厚望的重点项目。
泰拳学员使出的腿击刚猛有力。（马新社图） 校长：学员证明能走向成功
在校长特里约眼中，衡量计划成功与否的标准，从来都不在于奖牌的数量，而是它真真切切改变了多少生命。
“我们的学员必须证明自己能够走向成功，他们要向社会、家人，更要向自己证明：他们拥有蜕变的能力。
“当他们离开这里时，应该能够凭双手自给自足，在经济独立的同时为社会贡献正能量。”
特里约在接受马新社采访时强调，即便是一名荣誉加身的运动员，若缺乏纪律，也难以在人生长跑中立足。纪律犹如奠基之石，决定了学员们在离开学校后，能否将这份向上的势头长久保持下去。
作为全国首间少年感化院，亨利葛尼的前身是于1949年设立的“高级道德学校”（High Moral School），专为少年犯提供感化教育。该校由监狱局与教育部联合管理，并在1950年5月以时任英国驻马拉亚高级专员亨利葛尼的名字重新命名。
值得一提的是，该校也是全国仅有的3所收容女性学员的感化院之一。目前这类学习在全国共有4所，其中两间位于沙巴，一间位于砂拉越。
男子举重选手们为征战2026年雪兰莪马运会加码训练。（马新社图） 
举重选手举起杠铃的同时，也拾起了重塑人生的希望。（马新社图） 举重选手：比赛成人生转捩点
对于18岁的举重选手苏海拉（化名）而言，体育早已不仅仅是一场场竞技较量，更是她人生中的重要转捩点。
过去，每当遭遇挫折与挑战，她总是习惯性地选择放弃，从不敢想像自己有一天也能创造出值得骄傲的成就。
然而，在系统化的训练、日复一日的纪律磨炼以及教练们的悉心鼓励下，苏海拉一步步找回了久违的自信。
“以前的我，跌倒了就再也不想站起来，但体育教会了我，每次倒下后都要重新站起来。渐渐的，我开始相信自己也有可能成功。现在的我坚信，我拥有一个值得创造的未来。”
在教练的耐心教导下，直落垵亨利葛尼少年感化院孕育出了无数运动健儿。（马新社图） 泰拳教练：见证学员心态转变
泰拳教练莫哈末阿尔威认为，自2018年带队至今，他所见证的最深刻蜕变，并非学员们日益精湛的打斗技巧，而是心态上的转变。
“训练从来不仅仅是教他们如何去赢比赛，我们也教他们尊重教练和队友、严守纪律。”
“随着时间的推移，我们看到了令人欣慰的改变。他们变得更有自信、更懂沟通，也开始像其他普通运动员一样相信自己能够成功。”
他表示，体育为学员们赋予了全新的身分认同，而赛场上的成功，则给了他们向社会证明自身价值的底气。
“我最大的心愿，就是希望他们离开这里后，能继续带着在体育中学到的价值观去生活，打造更好的未来。”
“我也由衷希望，社会能将他们视为正在努力改变的人，而不是继续用过去的错误去定性他们。”
拳击选手在教练的监督下有序展开训练。（马新社图） 关沛恩：体育助洗白负面标签
理科大学运动心理学副教授关沛恩表示，对于正在接受感化矫正的少年犯而言，体育是促进社会化重塑与个人成长极为有效的工具。
他说，许多少年犯常常面临情绪不稳定、自我身分认同受损以及社会支持匮乏的困境，而体育恰好提供了一个安全且充满包容性的环境，帮助他们重建自信。
“体育就像是一种具象化的行为疗法，当他们开始将自己视为一名运动员、团队的一分子时，过往贴在他们身上的负面标签便会悄然脱落。”
“从认知层面看，他们学会了计划、策略思考与解决问题；从情感层面看，他们变得更加沉稳，学会了控制冲动，也在面对失败时锻炼出了韧性；而在社交层面，他们掌握了沟通、领导力与团队协作，这让他们日后融入社会时更加游刃有余。”
他补充，在训练中培养出的纪律性，也在深刻地重塑着这些年轻人的思维方式与决策习惯。
“在我看来，体育绝非仅仅是为了培养运动员，它更是改写人生的强大工具。”
“对感化院里的年轻人来说，体育可以成为他们人生的转捩点，帮他们打破不良行为的循环，同时搭建起一个走向充实未来的平台。
“我们不应将体育仅仅视为一项课外活动。它是一种战略性的心理社会干预措施，能够同时促进身体、心理和社会层面的发展。”
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