一、一个小学生都能听懂的问题,为什么为难了数学家 80年?
1946年,数学家保罗·埃尔德什提出了一个看起来很简单的问题:如果在一张纸上放很多个点,最多能有多少对点之间的距离刚好等于1?
比如只有3个点时,把它们摆成等边三角形,三条边都等于1,那么3对点都满足条件。点少的时候,这题一点都不神秘。
但点一多,事情马上就复杂了。你当然希望尽可能多的点彼此之间都“刚好相距1”,可平面空间会限制你,一个点怎么摆,会直接影响周围其他点的位置。
于是,这个连小学生都能听懂的问题,数学家一研究,就是80年。
二、数学家以为,已经快碰到“天花板”了
数学家最自然想到的办法,就是把这些点排得很整齐,比如排成方格。
这样每个点都能和周围不少点保持固定距离。经过适当缩放,还能制造出很多“长度刚好等于1”的连线。
几十年来,数学家不断改进这些构造。大家逐渐形成一个判断:就算还有更聪明的摆法,也不太可能比这些规则排列厉害太多。
换句话说,数学界一直觉得,这里大概有一道看不见的“增长天花板”。
但这个判断一直只是猜想。没有人真正证明“再厉害的摆法也突破不了”,也没有人找到一个能真正穿越天花板的反例。
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