2026年8月20日下午，来自新加坡、马来西亚等地的三位海外青年学者代表，在彼德拉大学梁怡佳老师、林利庭老师的陪同下，莅临泗水中中华语学习中心，就印尼华人的客家文化、语言与华文教育等课题进行研究、考察与访谈。
学习中心谢月云、何美芝两位校长热情接待，并接受学者们的访问。
据了解，此次共有12位来自亚洲海外地区的青年学者，分别组成四个研究小组，围绕印尼华人语言与教育、印尼华人客家历史、宗教，以及产业与经济等课题展开深入调查与研究。此次三位学者莅临中中华语学习中心主要考察印尼华人的语言与教育情况。恰巧谢月云老师本身为客家人，因此学者们也特别安排访谈，希望通过第二代海外客属华裔的亲身经历与见解，进一步了解印尼华人客家文化的传承、变迁及其文化底蕴。
亲切交流 畅谈客家文化
座谈会上，学者代表、梁怡佳老师、林利庭老师、谢月云老师及何美芝老师围坐一起，宛如一家人般亲切交谈。大家一边分享彼此的见闻与研究，一边品尝桌上具有浓郁印尼风味的传统糕点，气氛轻松而温馨。
谢月云老师结合自己多年来从事华文教育的经历，详细叙述了印尼华文教育从早期发展、蓬勃兴盛，到后来遭遇禁令而断层，再到改革开放后逐渐复苏的历史过程。
她指出，印尼华文教育的发展道路，与新加坡、马来西亚的华文教育经历有着截然不同的历史境遇。印尼华文教育曾经蓬勃发展，拥有三千多所华校，后来却经历了长达32年的断层。1958年以后以及1998年的排华事件等历史变迁，更使许多华人家庭被迫离开印尼祖国，掀起一波又一波的回国浪潮。
然而，印尼华人在艰难困苦的环境中，依然没有放弃对中华文化的传承，犹如顽强的小草，在风雨中坚持生长。
如今，随着中国的发展与强大，印尼华人重新感受到中华文化交流所带来的温暖与希望。但遗憾的是，经历32年的华文教育断层后，印尼华文教育已从昔日的三千多所华校，发展至今天为数不多的三语学校。因此，印尼华文教育仍然任重道远。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
这既是印尼华文教育工作者的责任，也是我们对未来的期许。
二十五载坚守 薪火相传
谈及泗水中中华语学习中心，谢月云老师也向学者们介绍了学习中心创办25年来的发展历程。25年前，在师资、财力、人力都十分贫瘠的情况下，学习中心从一个汉语补习班起步，一路坚持至今，逐渐发展成为较为规范、专业的华语学习中心。这一路走来，实属不易。学习中心能够走到今天，离不开校友、社会人士、资深校友及教师们长期以来的热心奉献、支持与援助。可以说，正因为当年的汉语补习班薪火相传，才有了今天三语教育的发展基础。二十五年来，学习中心始终秉持教育初心，以传承中华文化、推广华语教育为使命，尽心尽力教好每一位前来学习的学生及社会人士，同时积极栽培年轻人才。
除了华语教学之外，学习中心也开设书法班、文化班，并对参加学生实行全免，以实际行动推广中华文化。从2003年开始，学习中心每年保送有志于从事华语教育的学生赴中国深造。学生完成学业后，回到学习中心执教，将所学知识传承给下一代。
截至目前，学习中心已经保送40多位教师赴中国深造，为印尼华文教育培养了一批又一批年轻教师。如今，看到20多位年轻教师在学习中心认真执教，海外学者们也深深感受到：一个学习中心能够在艰苦条件下坚持25年，并逐渐成长、发展至今，背后凝聚的是几代教育工作者的坚持、奉献与接力。
交换纪念品 满载而归
座谈交流结束后，双方互赠纪念品。每位学者也获赠一本《泗水中中华语学习中心创办25周年纪念刊》。学者们认真阅读，并针对印尼华文教育、华人历史、客家文化及学习中心的发展等方面提出多项问题。我们也本着知无不言、言无不尽的态度，一一耐心回答。令学者们特别惊喜的是，他们在学习中心的书架上发现了许多珍贵的历史资料，其中包括各华人社团的纪念刊、学习中心历年来出版的刊物等。
这些资料对于正在进行研究的青年学者而言，无疑是一份珍贵的文化宝藏。他们如获至宝，认真翻阅，并带着能够带走的资料满载而归，深感此次访问不虚此行。遗憾的是，书架上中华中学早期毕业生、后来回到中国发展的资深学生学者周南京教授所著的《华侨华人百科全书》，因资料珍贵，无法带走，只能留下几分不舍与惋惜。
珍重再见 后会有期
时光匆匆，短暂的相聚，就此结束。来自不同国家、不同地区的华文教育工作者与青年学者，因为共同的文化根源而彼此靠近；也因为对华文教育与中华文化传承的共同关怀，而有了更深的交流。当天下午，海外学者的访问在亲切的握手、温暖的祝福声中圆满结束。珍重再见，后会有期！
愿这次跨越山海的文化交流，能够成为一颗种子，在青年学者心中生根发芽；也愿印尼华文教育在几代人的坚守与努力下，薪火不断，继往开来！
谢月云
2026年8月20日
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