新北市一名國中老師控訴，遭校內一名男學生施暴，曾被推頭撞牆、揮拳、踹腳等，並送醫急診2次，這名少年曾寫信向老師道歉，事隔1年仍再犯，老師束手無策，盼教育局給予明確方針，保護其他學生的受教權和老師的工作權。教育局回應，去年11月已介入輔導，將結合社政、衛生及警政等跨局處資源共同協助。該名國中老師接受媒體訪問表示，過去多次遭該名學生施暴，較嚴重、送急診的情況共有2次，其他較小傷勢約3至4次。他回想，有次在安撫少年時，2人一起坐在走廊上，沒想到該名學生推他的頭撞牆；5月時該名學生揮拳揍他的肚子、踹他兩腳，造成身體多處抓傷，甚至徒手扭他的小拇指導致瘀青。請繼續往下閱讀... displayDFP('ad-PCIR1', 'pc'); displayDFP('ad-IR1', 'm'); 當事老師說，其他老師也很害怕這名學生，但是當下老師沒有辦法保護自己，還是要以其他學生安全為主，只能自己挨打。他提到，雖然校方用盡各種方式協助少年融入班級，但是對於長期在校有暴力行為的學生，教育局應給予學校強力的後盾，提出明確做法，而不是讓老師一再挨打，卻沒有人能夠幫助老師。教育局表示，去年11月掌握學生情形後，即由特教中心及輔導專業團隊入校協助，與學校共同研擬情緒行為輔導及危機處理策略，提供第一線教師專業支持。針對學生情緒及行為狀況變化，學校已依專業評估增加課程抽離、個別輔導及陪伴支持，並與家長依學生每日狀況彈性調整到校，降低衝突及攻擊風險。因應新學年，教育局要求學校預先盤整學生返校期間的陪伴人力、危機處理及安全應變機制。教育局強調，全力支持第一線教師，將與教師會合作，提供受影響教師心理支持、法律諮詢等協助；一旦發生危及人身安全情形，將立即啟動校安機制並聯結警政協處，嚴密守護教師權益及全體師生安全。教育局說明，學生近期情緒行為影響範圍從校園延伸至家庭，已結合社政、衛生及警政等跨局處資源共同協助，並持續與家長溝通，希望家庭配合醫療專業評估及建議，透過醫療、輔導及家庭支持共同協力，幫助孩子穩定情緒及生活適應，降低安全風險。
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