人文社會學科跨國交流，AI能幫大忙！政大組跨系團隊攜手越南文朗大學東亞學系、韓國高麗大學漢文系、日本廣島大學人間社會科學研究科，於暑假舉辦漢字與漢文化交流活動，結合多語教學、AI翻譯、文化踏查及跨國學生分組發表，從「多語跨域漢字文化」展現漢字漢文在不同文化環境中持續被理解、傳承與重新創造。台灣、日本、韓國與越南4國4校合作，今年暑假在越南胡志明市文朗大學共同開設暑期密集國際課程「越南漢字漢文與東亞地區文化交會」，由15位教師分別從不同專業領域授課，共6個教學單位的師生參與，從漢字漢文的傳播、在地發展與當代傳承，探索不同地區之間的漢字文化交流。請繼續往下閱讀... displayDFP('ad-PCIR1', 'pc'); displayDFP('ad-IR1', 'm'); 政大指出，該課程以「多語跨域漢字文化」為主軸，聚焦漢字漢文在不同語言與文化環境中的傳播、轉化、在地發展與現代延續，並從文學、語言、歷史、宗教與書寫文化等不同領域加以探討；多語則作為跨國師生交流與理解不同文化的重要媒介。4國15位教師的講題橫跨文學、語言文字、歷史、宗教與書寫文化。內容包括東亞海宮訪問傳說、越南文字與喃字、漢字起源與韓國漢字學、觀音信仰、歲時節令與漢詩，以及跨境人物與文獻等。課程亦安排喃字雕刻與書法實作，使學生從文字的形成、閱讀與書寫，進一步思考漢字在不同地區如何被接受、轉化與傳承。課堂以中文為授課與共同溝通語言，日語、韓語、越南語與英語作為輔助語言，並運用AI協助PPT教材翻譯及課堂即時翻譯，使不同語言背景的學生能更順利交換觀點。課堂外安排半日文化踏查，前往越南安慶神亭進行猜謎與闖關，學生得以將課堂中的漢字漢文知識帶入文化現場，理解相似文字在不同地區所承載的文化意涵。不同國家與專業背景的學生透過共同討論與成果發表，將各自熟悉的文化經驗放入跨國、跨域的比較架構中。從漢字在不同語言中的傳承，到神話、信仰、書法及當代創造性實踐的比較，促進對漢字漢文的理解與文化意涵。
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