高校青年教师,是教书育人、科研创新的有生力量。青年教师,被业界亲切地称为“青椒”,他们科研能力的提升,既关乎高等教育服务高质量发展、科教强国建设的“大棋局”,也关乎教师个人职业成长的“长路径”。
记者调研发现,近年来,各高校、省市、部委组织开展了面向青年教师不同层级和类型的科研支持项目,助力“青椒”们顺利度过科研“起步期”。“深入实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目,开展部省联动项目试点”也被列入《教育发展“十五五”规划》。
然而,在聘期考核的压力下,不少高校青年教师仍面临申报重点项目难、争取课题经费竞争激烈的状况。如何才能真正让有创新含量、服务国家战略与区域重大需求的项目助力更多青年教师成长?如何在项目支撑下开辟学科交叉融合新赛道,促进原始创新新突破,成就个人和团队的一个个科研梦?在第42个教师节即将到来之际,记者进行了采访。
华北电力大学师生在做固体氧化物电池/堆测试实验。学校供图
助力科研起跑,鼓励长期深耕
“中国是肝病大国,因目睹亲戚深受肝病困扰,从甲肝、乙肝到肝硬化,最后因肝癌离世,我对肝病一直有很深的‘怨念’。”受到身边亲人的影响,北京理工大学光电学院特别副研究员林毓聪在留学时选择了医学人工智能方向。回国之初,如何开展心心念念的肝病研究?他一时有些迷茫。
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