安全福祉不是教育附属品 法丽娜: 网络霸凌跟着孩子回家

（布城8日讯）教育部长拿督斯里法丽娜说，她严正看待2025年国际学生评估计划（PISA）报告，指15岁学生遭遇网络霸凌的比例，已超越经济合作与发展组织（OECD）的平均水平。

她说，数据显示，近5%的大马15岁学生坦承曾遭受网络霸凌，高于OECD的3%平均水平。

她强调，学生的安全与身心福祉绝非教育的附属品，而是直接影响学习表现的核心关键。

法丽娜今日在教育部公布PISA 2025成绩的新闻发布会上指出，实体的校园霸凌或许会在学生踏出校门后停止，但网络霸凌却会透过手机、聊天群组等数字空间“跟着孩子回家”，无孔不入地侵蚀学生的生活。

由于网络霸凌与学习表现低落息息相关，她呼吁社会必须向每个孩子传递明确信息：当他们遭遇网络暴力时，身边必定有愿意聆听、相信并采取行动的成年人作为坚强后盾。

法丽娜说，除了网络霸凌危机，PISA数据也揭露了家长对孩子学习支持度下滑的隐忧，如家长与孩子讨论学校活动的比例，已从2022年PISA周期的57%跌至2025年的51%；而针对学生在校面对的问题进行讨论的比例，更是从46%显著下滑至34%。

她强调，公布这组数据并非为了究责，而是向社会发出明确信号，正视孩子在面对错综复杂的数字环境时，对成年人支持的迫切需求。

法丽娜说，虽然学校能提供完善的课程与师资，但没有任何教育体系能替代家庭在孩子生命中扮演的角色，因此她提醒家长，无需强迫自己成为精通数学公式的“第二位老师”，而是应透过简单的日常关怀与聆听，例如主动询问孩子在校面临的难题，借此向孩子传达“你的努力与未来对我很重要”的坚定支持。

她重申，提升国家整体教育成就不仅是政府的责任，唯有教育部、学校、教师与家庭紧密配合，才能为孩子筑起最安全的学习保护网。