法国学生为什么越来越学不好？

法国学生的数学成绩创下PISA测试以来最大降幅，阅读能力也持续走低。这不仅是一份国际排名，更折射出法国教育长期面临的挑战。从课堂改革、教师培养，到智能手机和人工智能对学习方式的影响，本期节目结合三位法国教育专家的观点，探讨一个超越法国的问题：当答案越来越容易获得，学校究竟应该培养怎样的人？

最新公布的PISA国际学生能力评估，再次把法国教育推上了舆论焦点。

PISA排名：法国学生成绩下滑 © Photo de Joshua Hoehnesur Unsplash

根据这项由经济合作与发展组织（OECD）开展的国际调查，法国15岁学生的数学成绩创下有记录以来最大降幅，阅读能力也出现明显下滑。

消息公布后，法国媒体纷纷以"历史性下降"、"教育警报"等字眼进行报道。

然而，如果把目光放得更远一点，就会发现，真正值得关注的，并不仅仅是法国在国际排名中下降了几位。

更值得思考的是：为什么越来越多法国学生，在学习中感到吃力？

法广姐妹电视台法兰西24近日邀请三位教育领域专家展开讨论，试图回答这个问题。

他们分别是《学生报》（L'Étudiant）杂志主编蒂博·科让（Thibaut Cojean）、教育政策研究专家巴蒂斯特·拉尔索纳（Baptiste Larseneur），以及2022年菲尔兹奖得主、数学家于戈·迪米尼尔-科潘（Hugo Duminil-Copin）。