01
9月14日，广州市社会科学院与社会科学文献出版社在广州联合发布《广州蓝皮书：广州城市国际化发展报告（2026）》（以下简称蓝皮书）。蓝皮书指出，广州市教育对外开放已站在新的历史起点，具备了向更高水平、更高质量迈进的坚实基础，在全国城市教育对外开放中位居前列，在粤港澳大湾区国际教育示范区建设中发挥着核心引擎作用。同时，面对新机遇、新挑战，广州教育对外开放仍需聚焦短板弱项，深化改革创新，提升开放能级，增强核心竞争力，加快建设粤港澳大湾区国际教育示范区核心支点、全球教育交流合作重要门户城市。
《广州蓝皮书：广州城市国际化发展报告（2026）》。广州市社会科学院供图
蓝皮书认为，深化治理体系创新、提升制度型开放水平是重要抓手。尽管广州在国际教育合作、粤港澳教育融合政策方面开展了先行先试，但教育领域制度型开放的突破性、系统性仍显不足。对此，蓝皮书建议，完善多元主体协同治理机制，理顺政府、学校、市场、社会、国际各主体的权责关系，建立常态化沟通协调机制，搭建跨主体资源共享与合作平台，推动各主体在教育开放规划、实施、监管等方面协同发力；加强对基层学校、外围城区的政策指导与资源支持，建立政策执行效果评估与反馈机制，根据实践成效及时优化调整政策，提升政策的针对性与实效性。同时，深化跨境规则衔接与制度创新，以南沙穗港澳教育合作先行区为核心，加大试点先行力度，在教育资质互认、学分互认、执业衔接、办学准入等领域开展突破性探索，形成可复制、可推广的制度创新成果。此外，要统筹开放与安全发展，借鉴《广州地区“走出去”企业外事服务机制工作举措》，简化教育系统人员开展国（境）外合作与交流的审批程序，如职业教育海外办学人员的因公出国审批、工作许可等，确保合作与交流便捷性。
0
评论 (0)