「如果是我的孩子，希望別人怎麼對待他？」一個簡單的念頭，成為國立中央大學企業管理學系教授陳春希陪伴學生24年的初心。從課業、人際、家庭到人生低谷，她總願意在學生需要時多問一句、多陪一段路，今年獲教育部頒發友善校園獎「傑出導師獎」，全國大專校院僅2個名額。網路與社群讓人看似更緊密，陳春希卻觀察到，年輕世代有時反而更容易封閉在自己的小世界。她從最平常的課堂點名開始觀察學生狀態，每學期安排導生聚餐，在吃飯聊天中慢慢建立信任，遇到學習、人際、家庭或生活難題，再透過一對一晤談陪學生找方法、尋求適切資源。請繼續往下閱讀... displayDFP('ad-PCIR1', 'pc'); displayDFP('ad-IR1', 'm'); 她特別留意經濟弱勢學生、境外生及交換學生的適應情形，從工讀、服務學習、職涯探索，到修改履歷、自傳、申請實習及求職，都願意陪著走一段。但導師面對的，往往不只是課業。陳春希曾陪伴遭遇感情創傷、跌入人生低谷，甚至出現輕生念頭的學生，即使對方升上高年級、已不再是自己的導生，她仍持續關心。曾有1名連正常上課都有困難的學生，在長時間陪伴後重新站穩腳步，不僅完成學業、取得雙學位，更赴日本東京繼續深造。她也看到，成績優秀、看似一路順遂的學生，一樣會因高度競爭、科技快速變遷及未來的不確定而焦慮。陳春希常告訴學生：「你們不是爛草莓，你們其實比我們還強。」人生不可能永遠當常勝軍，挫折有時也讓人學會謙卑，更認識自己的不完美。陳春希自己曾是被老師溫暖陪伴的學生，因此更希望把收到的關懷傳下去。她認為，真正的關心不是把自己認為最好的答案塞給學生，而是理解每個人的不同，「用他可以接受的方式」提供幫助；做得好就肯定，做得不妥也真誠提醒，卻不讓學生難堪。陳春希曾8度獲中央大學「校優良導師」、3度獲「校傑出導師」。她期許自己和學生不只是求學階段短暫相遇的師生，而能在離開校園後，仍成為可以說話、分享人生的朋友。對她而言，學生多年後仍願意回來找老師聊聊，就是導師生涯最珍貴的禮物。
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