江苏南京六年级小学生在课堂突然晕倒在地，送医院抢救仍不幸死亡，学生家长和亲属认为老师有体罚行为，提出85万元的赔偿要求，而校方认为是进行正常教学管理，孩子晕倒后进行了及时救治，只能从人道主义角度适当补偿。
日前在当地司法所等部门的协调下，校方向学生家属支付精神抚慰金40多万。
江苏致邦律师事务所的徐骏律师认为，校园意外的责任划分，《民通法则》规定，判定责任有四个原则：过错责任原则、过错推定责任原则、公平责任原则、无过错责任原则。如果学校和家长都无过错，可以适用公平责任原则，也就是学校出于同情和人道主义，给予家长适当经济补偿。徐律师分析认为，按照中国法律规定，精神抚慰金通常不超过5万元。而在这起事件中，老师叫陈同学到教室后面“站立”，该行为至少来说是失当的，加之陈同学家庭经济状况困难，学校的补偿应当是基于这些因素的。
5月17日下午2点多钟，南京江宁科学园小学六年级学生陈某在课堂上与同学打闹，被老师叫起站到教室后面。随后，老师发现二人作业未写，要求他们到讲台旁写作业。20分钟后，陈同学突然晕倒在地，校方送往医院救治，但还是抢救无效死亡。
事件发生后，陈同学的亲属几十人到学校讨要说法。死者亲属为孩子猝死是因为老师体罚，且学校贻误了抢救时机，提出了85万元的赔偿要求。而校方则认为学校是进行正常教学管理，不存在体罚的情况，孩子晕倒后及时拨打120和110并联系了家长，在等待120救护车赶到的过程中，学校保健老师也对孩子进行了常规救治，校方并无主观过错，因此学校只能从人道主义角度适当给予补偿。
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