「生活科学」网站（LiveScience）报导，美国威廉玛丽学院研究发现，美国孩童的创造力近年来有下降趋势，幽默感、想像力与深入思考的能力也变弱了。
从去年开始，美国威廉玛丽学院（College ofWilliam & Mary）研究人员金庚熙（Kyung Hee Kim，译音）分析1970年代以来的30万笔儿童创造力测验结果。统计结果发现，近年来美国孩童的创造力比以前减低。
研究结果显示，从1990年以来，美国儿童变得越来越缺乏产生独一无二且与众不同创新构想的能力。
而且，美国孩童还变得越来越没有幽默感，想像力变少，也较没有办法针对某些意见深入思考。
报导指出，俄勒冈大学（University of Oregon）教育心理学家贝葛多（Ron Beghetto）认为，小朋友们的创造力并不是消失了，「而是在某些特殊的环境下，创造力可能受到压制了。」
贝葛多表示，现今学校中的考试，及「唯一正确答案」的观念，可能会使小朋友的创造力发展受到影响，因为孩子们失去了「意想不到的、新奇的、多样化的思考空间。」
贝葛多表示，其实世界各地的孩童都还是具有创造力的，尤其是在数位媒体的带动下，透过儿童间的游戏也可以刺激他们的想像力。
专家认为，教室里的教学方式必须改变，以培养小朋友的创造力。
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