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品读“酷”——学生眼中真正的酷

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“哇,好酷啊!”“简直酷毙了!”

现在的中学生张口闭口便是酷。头发染黄那是酷,奇装异服如乞丐也是酷,故作沉默冷静还叫酷,独来独往性格叛逆更叫酷。独特是酷,沉默是酷,叛逆是酷。

现在许多中学生都是独生子女,在家宠着惯着,好像“老子我最大,任我天地游”一样的。在学校根本不把学校制度放在眼里,这似乎很酷,常常能看到学生与老师唇枪舌战的壮观场面,在旁观的一些学生看来,这个人是英雄,是他们崇拜的对象----敢和老师对着干。是啊!多酷啊,只是我想问一句“进入社会了想干什么职业呢?做打手吗,还是混黑社会?”这样还酷吗?

再看看当今社会上发生的这些事吧。不少人自以为是,靠老吃老的富二代们可以称得上一道“壮丽的风景线”了吧,他们奇装异服,言辞夸张不计后果,行为冲动毫无理性,动作“潇洒”如行云流水。可能不少年轻人正羡慕地向他们投去崇拜的目光。可是,再想想他们干的那些事,“飚车”算够酷了吧,驾着上百上千万的名贵跑车,驰骋在马路上听着小曲,吹着小风,旁若无人的,是挺酷的,但是否想过这“酷”背后可是血的代价,悲剧的序幕……就在短短几个月内,接二连三的富二代撞车事故频繁发生,造成多少家庭妻离子散,难道这还叫酷吗?

处在新世纪的我们还只是立足小我来谈论,目光比较短浅,我们应放眼时代才能找到真正的酷。酷不是外表,不是形象,不是一文不值虚无缥缈的。纵观国家,当今世界格局严峻,多极化趋势日益壮大,国与国之间竞争愈加激烈,资本主义国家之间因利益斗争战争此起彼伏。回首国内,“落后就要挨打”,在这个充满竞争的世界,竞争的国家需要的是竞争能力。竞争的时代需要的是竞争意识。而这竞争能力和竞争意识的形成,很大程度上取决于中学时代的培养,什么样的中学生真正叫酷----敢于竞争的中学生才真正叫做“酷”!

创新使这个时代日新月异。新中国成立,使整个国家从落后腐败的封建统治进入到崭新的社会主义国家行列中;改革开放,打破闭关锁国政策使经济突飞猛进;一国两制,使流离失所的香港和澳门重回母亲的怀抱。创新使我们告别过去,把握现在,迎接未来。时代需要我们有创新的意识,不墨守成规,不盲从旧俗。时代要求我们进步,要求我们创新。

什么样的中学生才叫酷?有创新意识的中学生那才叫酷。竞争是酷,创新是酷。对于这样的酷,才是真正能让我们高唱“哇,酷毙了”。

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