近日《中国模式国情专题教学手册》向香港中小学派发作教学参考，学者和教师均批评，手册一面倒唱好内地，属政治洗脑。港教育局长吴克俭6日表示，认同教材部分内容有问题及偏差。
据7月6日报道，香港教育局推行德育及国民教育科，强调多角度讨论，以洗脱“洗脑”之嫌，但言犹在耳，局方每年资助近千万元营运的国民教育服务中心，近日出版《中国模式国情专题教学手册》，向全香港中小学派发作教学参考，内容大篇幅唱好中国政制，形容执政集团“进步、无私与团结”，是社会科学所言的“理想型”；对美国的政党制则批评为“恶斗”，令人民当灾。学者和教师均批评，手册一面倒唱好内地，属政治洗脑，不应用于教学。
教育局新任局长吴克俭上任6天来，一直被中学生组织“学民思潮”追击，要求搁置国民教育。教育局发言人5日就手册接受查询时表示，“对于公众认为手册部分内容偏颇，未能达到从多角度讨论问题的效果，教育局同意并认为有改善空间”。
发言人说，国民教育服务中心接受局方赞助各种有关国民教育活动及项目，教育局未有审阅手册内容细节，又称局方一直认为教师应鼓励学生参与讨论，从多角度思考议题。国民教育服务中心主席杨耀忠表示，未看过该手册，不清楚详细内容，会将记者查询向中心总监转达。
吴克俭出席商台节目时说，教材要符合两条件，一是内容是否事实，一是有否提供多角度数据。他说，有看过由国民教育服务中心所出的《中国模式国情专题教学手册》。对其部分内容，他认为有问题，亦有偏差，偏差在于它欠缺多角度。他说会和同事跟进这事。他又否该书是由教育局资助，教育局只是赞助角色。
全香港小学及中学将于2012、2013两年推行国民教育，每年接受近千万元公帑赞助的国民教育服务中心，近年陆续编制教学手册向中小学派发，以供参考。今次出版的手册于2012年底构思，由浸会大学当代中国研究所编制，所长为前港区人大代表薛凤旋。
该手册2012年3月印制，据悉，中心6月起向香港多所中小学各派发30本手册及20张大型海报。翻阅这本共34页的手册，其中22页是讲解中国政治体制，参考内地书籍及论文，指中国模式内涵是“民本”，推行社会主义民主政治，以表现和考核为本设立官员遴选制，形成“进步、无私与团结的执政集团”；手册又说中国政府用人唯贤，有定期官员更替防止贪污及渎职等，称这些内涵是“社会科学所言的理想型（Ideal Type）”。
手册中有“知多D！”小栏目，其中一个题为“政党恶斗，人民当灾”，内容指美国民主制度下，民主、共和两党常为意气之争投票否决对方提出的议案以影响民生。不过，内容无提及一党专政弊端以及民主的优势，只称“中国尊重其它国家主权，却常被批评”等引导性问题。34页的手册，只有2页以短文交代毒奶粉、动车追撞等争议事件反思。
中大政治与行政学系高级导师蔡子强批评，手册犹如将党的宣传章节辑录，只提及政权理念，回避当今社会现况与历史，其内描述党政府“任人唯贤”，但忽略立国至今的权力斗争、重庆的薄熙来及王立军事件。他指，“中国模式”此类在学术上仍受争议的词汇，属典型政治洗脑，不应作教学之用。
资深通识科教师张锐辉认为，过往也曾收过国民教育服务中心的教学资源，以介绍中国政治架构为主，不含任何立场。然而，今次该手册却倾向肯定现有一党专政、社会主义模式，缺乏批判，易误导学生思考方向，直言教师只可以此作为“洗脑教材”的范例向学生解说，应另行搜集不同资源、报道作教学之用。立法会教育界议员张文光斥责政府资助机构出版的教材，讲及西方文明时采取抹黑手法，令人反感，要求局方交代。
支联会副主席蔡耀昌批评，手册内容十分偏颇，政府拨款资助有亲中背景的国民教育服务中心，容许“红色学者”撰写偏颇的教材，令人质疑该中心是“钦定机构”，而教材内容反映政府立场，表示反对政府强制中小学必须修读国民教育科。
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