有学者表示，港政府不会撤回国民教育科，否则无法向中央交代；另有学者认为，目前症结是官民已失互信，家长希望游行能予政府压力，愿意慢下来再检讨咨询，释除公众疑虑。
7·29反国民教育科游行声势日益浩大，甚至一些平日低调的学者也站出来。过去一周，政务司长林郑月娥3次出来解析，教育局长吴克俭三度撰文，但仍无法令科目摆脱“洗脑”标签，将会参加游行的港大法律学院副教授戴耀廷认为，课程指引内容不会产生“洗脑”效果，但目前症结是官民已失互信，家长担心课程实质操作时有变量，希望游行能予政府压力，愿意慢下来再检讨咨询，释除公众疑虑。
中大政治与行政学系高级导师蔡子强表示，目前无论任何官员的说法，一致都认为国民教育科本身不存在“洗脑”，只承认有改善空间，并与《中国模式》手册划清界线。他指出，面对一向不关注政治事件的家长群体也发声抗议，政府只好采取“战略撤退”，放弃教联会一类左派的忠实盟友，避免硬碰。不过，他认为政府不会撤回国民教育科，否则无法向中央交代。
中大政治与行政学系副教授马岳表示，政府由于无法说服教界、家长及学生，加上临近立法会选举，正处于两难劣势；但相信政府难以撤回学科，因政府会担心开创不良先例，更不能重新咨询，予人一致反对的机会。他称政府将采“拖字诀”，待立法会选举后才再笼络说客。
教育局4月公布9月将开展国民教育科课程时，坊间除“学民思潮”，其它组织未热烈反对，至7月初本报报道教局有份赞助《中国模式国情专题教学手册》内容偏颇，激起社会对课程洗脑的质疑。尽管事件升温，但教育局初期未见落力拆弹，及至学民思潮和家长关注组等落实发起7·29游行，各大政党迅速加入，才令风波不可收拾。
过去一周梁班子加紧发功，如上任至今保持高民望的政务司长林郑月娥，便三次公开挺课程不会洗脑，行会召集人林焕光26日亦首次开腔护航，但仍拒绝全面撤回课程，并称要视乎游行人数再取态。当年林焕光担任董建华政府的特首办主任时，政府亦曾强推23条立法，可是误判民情，结果2003年7月1日50万人上街，及后林焕光一度为政府辩护，但23条最终在自由党“变节”下全面搁置。
评论 (0)