前港区人大代表吴康民日前接受传媒时，对于国民教育问题的口风明显放软，他称，若大家觉得国教内容有争议，可“拖住先”。他又称，各界应理性探讨问题，不要将事件激化。
为国民教育科护航的前港区人大代表吴康民，7月31日接受传媒时口风明显放软，他说，现时德育及国民教育科有争议，“如果大家觉得国民教育内容有争议地方，可“拖住先”。他又称，现时国民教育科成为针锋相对的政治运动，对教师、家长、学生都没好处，罢课行动亦不利学生学业，各界应该理性探讨问题，不要将事件激化。
特首梁振英7月31日出席行政会议前则重申，国教科有3年开展期，学校可选择在3年内何时开始课程，政府会稍后将参考教材上网，让公众了解课程是否“洗脑”。另外，20名泛民议员31日联署去信约见政务司长林郑月娥，信中批评林与教育局长吴克俭没有顺应民意撤回课程，设立委员会是转移视线，促请政府撤回国教科。
教协日前召开常务会议后，决定以9月3日为限，若政府不在限期前收回课程，便积极发动罢课。
教协指罢课日期未有定案，发起行动亦会以学生和家长利益为依归，例如家长有上班的需要。他说，可以采取的行动众多，另外可考虑发动学校在校内主动推行比起课程全面的国教活动。
教协称，一直要求政府撤回国教科，以“7·29游行”为例，最初是教协邀请其它团体组织讨论反国教科，后来演化成“民间反对国民教育科大联盟”，并建议邀请学民思潮和国民教育家长关注组一同发起及游行。
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