港府早前在众多反对声浪下，搁置德育及国民教育科课程指引，教协对此公布，拟推行《民间公民教育指引》，强调让学生认识多元公民身分，从政治、法律、社会等七大学习范畴了解香港、中国及世界。
香港教协12日公布《民间公民教育指引》咨询稿，提倡以情理兼备的教学方式，让学生认识香港社会、国家以至世界。《民间指引》称，香港正值政制改革、落实双普选之时，应从小提升学生对时事的关注及参与，培育下一代成为遇上不公义之事时愿意站出来发声及抗争的“公义取向式公民”。
政府较早前宣布搁置德育及国民教育科课程指引，但社会仍关注学校如何推行公民教育、国情教育。
《民间指引》由教协研究部主任张锐辉、教院管治与公民研究中心副总监梁恩荣召集一众学者编写，强调让学生认识多元公民身分，从政治、法律、社会、生态、性别、经济及多元文化七大学习范畴了解香港、中国及世界。
张锐辉解释，《民间指引》目标是培育年轻人成为愿意参与社会事务、争取公义的公民，所以在中国国情方面提倡学生以“国家公民”角度切入，全面认识内地一党政制的利弊，以及人权、法治、民主进程。指引又建议，在中国部分的“社会”范畴内，教学生八九民运和六四事件。
他续称，咨询稿暂涵盖理念部分，教协未来半年会举办大型研讨会、工作坊等，咨询教育界和公众，并收集民间具质素的公民教育和国情教材，日后会邀请前线教师一同撰写“教学建议”部分指引，盼提供一系列教案、教材，供学界参考选用。
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