为什么中文在柬埔寨那么受欢迎？

华人族群虽然在柬埔寨社会所占的人口比例不大，但由于华人深谙经商之道，因此在柬埔寨经济发展中的巨大影响远远超出其人口占比，而华文的重要性也就显得更为突出。

华文在柬埔寨曾经有一段辉煌的历史。在法国统治时期，当时的越南西堤（西贡堤岸）即现在的胡志明市，是经济商贸中心，柬埔寨、寮国与越南有着密切的商务来往关系，越南的华文直接对柬埔寨和寮国产生深远影响，当时柬埔寨尚无中文日报，每天的报纸都从越南运来。在经贸往来的带动下，越、柬、寮的私人企业普遍都用华文交流，甚至运输方面都不用通过政府的邮政局或其它运输机构，而是更多的采用私人企业的内河船运、客车货车的运输方式，这些交通工具上面的标识也都是用华文书写。到了柬埔寨与越南没有邦交的时候，在柬埔寨境内仍然继续沿用这一套华文体系。

在法国统治时期，柬埔寨的华人商铺都是用华文记账，即柬越寮三国也都采用此套华文体系。当时在柬埔寨有很多华文学校，学生也很踊跃学习华文，因为有广泛的需求，会华文就有很多用武之地，也可以帮助家里的生意如记账等。日常的交易都是用华文开单据，商业往来也是用华文书写。

由于柬埔寨当时的商户不多，在跨省货运过程中，不需要注明街名、门牌都可准确送达，例如，从金边寄送货物到桔井（水路运输），只需写明收货方如“唯一酱园”即可收到；从金边寄送货物到马德望（陆路运输），也只需写明收货方“盛记洋杂店”或“锦源布庄”即可收到，而且都是隔天到货，效率比国家邮政局还快。

因为内河船运或陆路运输的老板都是华人，每一条商船或每一部货车都有一个会华文的“车财付”或“船财付（潮语），专门负责管理行政和账务，所有的发票都是用华文开具，记账也是华文簿记，用数字〡二〣〤〥〦〧〨〩〇进行记录，以“原收出存”记账法作为日清账簿（即现金流水账）的结果，并以“天地合圆”规则作为归元账簿收支平衡。可以说，60年代是华文最盛行、发展最鼎盛的时期（1960-1969），当时在柬华校和在校学生非常多。

当时除了官方发票（FACTURE）用法文书写外，都用华文发票，但因官方发票要纳税，所以大多数人都不用，广泛使用和认可的仍是华文发票，就连借据也是华文书写，虽然打官司没有胜算，但大家日常生意往来都是信誉为本，也几乎没有为了华文发票、借据纠纷而打官司的情况，所以当时华文很盛行且蓬勃发展。

华文的鼎盛一直延续到朗诺时期（1970-1975），当时商界仍通行华文这套体系。后来战争开始，到红色高棉之后，柬埔寨大多数华人罹难或逃到国外，特别是在红色高棉时期，大部分40岁以上的华人男性几乎都因饥饿而离世，当时全柬华人人口至少损失了一半，从50万人锐减至20多万人。接下来越南统治下的柬埔寨时期，推行“351”的歧视华人政策，在柬埔寨的华人更加不敢在公开场合讲华文，甚至改名换姓以保平安，因此在公开场合也几乎很少听到华文了。

至此，直到1990年底柬埔寨华校复课，柬埔寨已经20年（1970-1990）没有华文教育，15年（1975-1990）没有华文的通行和应用，只有极少数有中华情结的华人在家中秘密教授中文，但也是在惊恐惧怕的情况下进行。

为什么要推广华文教育

目前柬埔寨的年轻华人子弟多偏重英文学习而不太重视华文，但事实上，华文的很多天然优势是英文无法相比的。特别是近年来，随着中国对柬埔寨投资的加大、加深，华文逐渐变成实用性的经济语言。

柬埔寨本土企业要发展壮大，就需要外国的技术、资金、设备和市场，而这些完全可以从与中国的往来中获得，更重要的是，从中国获得这些资源要比从英语系国家获得更为便利、快捷。例如，在柬埔寨建设一个混凝土搅拌站，首先需要技术支持、相关设备等，中国的三一重工拥有这些设备且价格比德国等西方国家便宜很多，同时三一的技术人员可以对柬埔寨人员从零基础开始培训，直至他们完全掌握全部技能，此外，由于地缘关系，中国出口到柬埔寨的设备到货也很快。上述这些优势是西方国家无法相比的。水力、火力发电厂等大型工程建筑，西方国家更是不具竞争力。

目前，会华文的柬埔寨政府官员可能不到千分之一，政府的公文也几乎全都没有中文版。表面上看来，华文似乎没有用处，但实际上华文确是非常实用的经济语言。

目前在柬埔寨，懂华文的蓝领阶层的占比较大，主要原因是一些在柬的中资企业、工厂等对蓝领用工的需要较大。凡是有中资工厂的地区，华文教育就办得比较好，学生也比较多，因为学生毕业后可以从事华文翻译工作等，就业面比较广，同时薪水也比较高。

因目前官方文字仍以柬文、英文为主，所以白领阶层的华文人才仍旧非常稀少。但随着中国的经济渗透效应日益明显，懂华文的白领阶层也开始慢慢出现。例如在金融银行界，会华文的职员薪水相对高一些，至少在柬埔寨的30多家银行总裁有一半都会讲华文，很多驻柬大使和西方高管也都会华文。

如何提高华文教育

目前，柬埔寨华校的老师薪水普遍偏低，教师岗位也没有什么吸引力，年轻人大多不愿意从教。鉴于此种情况，首先，我们要提高教师薪资，资金来源要靠柬华理事会各位贤达的奉献，在时机成熟的时候要适当提高华校学费，缩小华文学费与英文学费的差距，最主要的是要提高人们学习华文的积极性和热情。同时可采取由企业资助学生即“赞助生”（不是免费生）80%的学费，赞助生自筹20%的方式（可通过贷款、亲戚朋友借款、勤工俭学的方式自筹），例如每年学费300美元，企业资助240美元，赞助生自筹60美元（每月5美元），相信学生本人或家庭还是可以负担得起的，最终实现以校养校。

因为目前和未来的华文需求潜力十足，很多中资企业在柬埔寨开展业务并趋向本地化，未来的华文人才需求量是很大的，但目前华人子弟多以学习外文课程、管理、会计等专业为主。

我们应重视理工科专业人才的培养，但很多中国的大学与我们接触后，他们多以经济效益为前提，很难落实合作。因此，一定要通过柬中国家层面才能更有效的推动，利用中国的“一带一路”政策在柬埔寨推广华文教育，例如在柬埔寨合作开办理工大学等，由中国政府出钱，指定中国某些院校出师资，柬方出土地硬件等，加上对学生一些适当的学习补贴等，共同推动柬埔寨民众对华文学习的积极性，同时协助国家吸引更多的中国投资企业来柬发展，为国家引进更多的中国技术、资本和管理经验，进一步促进柬埔寨经济的发展。

根据1960年柬埔寨人口统计数据，全柬人口约500万人，华侨华人约30万人，占总人口的6%。1973年朗诺时期，全柬人口约800万人，华侨华人约50万人，占总人口的6.25%。今天，全柬人口约1500万人，华侨华人约100万人，占总人口的6.7%。