幼兒園小朋友該學什麼？
2022-05-11 04:06:13
孩子在幼兒園上了三年，學會了自己管理時間，自己制定計劃，整理東西和搭配衣服，學會了自己修理玩具，甚至有麻煩了知道要找警察，孩子在幼兒園真正學到的，應該是待人接物，是好習慣，是生存的技能，是同理心和關愛別人。
從她的分享中，我們可以看到孩子掌握了各種各樣的本領，但她唯一沒有提到的卻是，學到多少課本上的知識。是遺忘了嗎？根本不是，孩子在幼兒園階段，還有比學課本知識更加重要的事情，很多家長都忽略了。
1、培養孩子的自理能力
孩子在家中受到良好的照顧，習慣了事事依賴，有問題也不會想辦法解決，到了幼兒園面臨新的環境，陌生的老師，陌生的伙伴，很多父母都不放心，但其實這是一個鍛煉獨立、自理能力的好機會。
幼兒園的老師經常掛在嘴邊的一句話就是，自己的事情自己做，她們同樣也這樣要求家長，孩子能夠自己吃飯，穿衣服穿襪子，系鞋帶，洗手，整理玩具，擦桌子等，父母盡量不要參與，即使做得很慢，父母也要有耐心，讓孩子在一點一滴中積累自己的經驗，同時，感受到自己的強大和成就感。
孩子的成長需要幼兒園和父母雙管齊下，自理能力是孩子今後成長的基礎，一個只懂得學習卻沒有自理能力的人，算不上一個全面發展的人，將來也會遇到各種各樣的問題。
2、讓孩子學會玩
很多父母覺得，玩還不簡單嗎？孩子最不需要學的就是玩。德國著名教育學家福祿貝爾說過，遊戲是兒童成長的全過程，玩能夠讓孩子的大腦得到發育，能夠讓他的好奇心得到滿足，在遊戲的過程當中，他學會了思考，學會了和別人合作，也學會了互相謙讓，孩子在家玩和在幼兒園玩有本質的區別，孩子跟大人玩，和跟同伴玩也是不盡相同的，孩子玩的衡量標準，並不是玩具的多少，而是如何跟同伴相處。
為什麼孩子能夠樂此不疲，捨不得幼兒園和小伙伴們呢，這就是遊戲的過程中，孩子的社會性得到了飛躍式的發展，很多父母覺得，光讓孩子玩以後上學可怎麼辦？於是給孩子報了各種各樣的特長班，但父母要懂得磨刀不誤砍柴工，孩子的成長是一場馬拉松，而不是一場100米的短跑，所以並沒有起跑線的高低。
孩子在該玩的年紀就應該放手讓他去玩耍，在遊戲過程中完善了自理和性格，將來他面臨學校和學習的時候，就會顯得游刃有餘，而被知識填滿腦子的孩子，雖然在短期會有成績上的優勢，但今後的成長速度可能會趕不上會玩的孩子，畢竟那樣的孩子和機器又有什麼區別呢？
3、要學會生存的技能
孩子進入幼兒園，要學會初步的生存本領。
第一，學會融入集體。原來靠哭鬧就可以得到的玩具，在幼兒園就不靈了，必須懂得有禮貌，言行有分寸，懂得尊重他人，見人要問好，這些習慣都是在幼兒時期養成的，也是長大後的基本生存技能，一個人不可能孤立地生活，在社會上他需要跟別人建立關係，幼兒園打好這個基礎，很關鍵。
第二，自我保護技能。比如看到壞人知道找警察叔叔，遇到陌生人，不要隨便洩露自己的隱私，看到著火了，應該拿著濕毛巾捂著口鼻趕緊離開等等，這些都是孩子需要學習的。很多外國的幼兒園，會非常注重孩子的社會實踐，老師還會帶孩子走到大街上，去看看大人是如何工作的。
4、培養孩子良好的習慣。幼兒園期間是孩子養好習慣的重要階段，所謂三歲看老，並不是只看孩子的人品，還要看他的各項能力和自律的潛力，如果孩子在幼兒園期間就養成好的習慣，對一生都有助益，應該養成哪些好習慣呢？
首先要服從管理，建立秩序感和規則意識，懂得調整和約束自己的行為，不要任性，要尊重他人，其次，在生活上要早睡早起，講衛生，不挑食，用完的東西放回原處，拿了人家的東西要記得歸還。
所有的習慣都是為了更好地適應集體生活，更好地融入社會做準備，好習慣就是克服惰性的過程，越早擁有他的孩子，越能夠出類拔萃。
5、磨練孩子的性格
孩子在進入幼兒園後，有著各種各樣的性格，很多孩子膽小、不合群，自私霸道，這些性格都需要磨練，他在跟幼兒園小朋友相處的過程中，知道了互相模仿，互相合作，彼此分享建立規則和交通交流溝通的重要性，在跟夥伴兒的交往中，也學會了換位思考，具有同理心，知道有的事情，一個人是不可能完成的，需要幼兒們一起合作。
所以在這個過程中，他的性格就會慢慢得到完善，孩子之間互相影響，好動的孩子會看到文靜的孩子是什麼樣子，霸道的孩子會在集體相處中體會到被孤立的無助，內向的孩子會變得開朗，膽小的孩子會變得勇敢，這就是集體的力量，也是幼兒園的力量。
如果還有疑問，還有另外一篇文章可以參考一下！當然不需要照著做，每個幼兒都不一樣，他們需要自己的翅膀！
結語：一家好的幼兒園，不會把填充課本知識放在首位，他們教會孩子的東西，都是潛移默化的，這是不可能量化的.
如果一家幼兒園告訴你，孩子上完三年的幼兒園，會把一年級的試卷做到滿分，這樣的幼兒園，你會選擇嗎？
