輔導小學生寫作業,家長一定不能幹這3件事

 每到寒暑假時期,對於中小學生來說絕對是一件合不攏嘴的事,但對於那些整日忙著工作拼命賺錢的父母,這又非常的無奈,孩子放假父母不可能不管,原本工作就已經非常忙碌疲憊了,還要抽出時間監督孩子寫作業,看著頭腦不開竅的孩子,多數家長會忍不住心中的怒火,大聲吼過去。

輔導小學生寫作業,絕對是一門技術活!

復旦教授直言:輔導小學生寫作業,家長一定不能幹這3件事

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這句話的意思並不是說家長教不了孩子,而是真的不知道該怎樣心平氣和地教導孩子。

小學生由於年齡小的原因,他們根本不知道學習的意義究竟是什麼,對於小學生來說,在他們的腦海中最大的一件事就是玩遊戲,當家長要求學生做作業時,他們的內心也總是百般拒絕的,為什麼家長費盡心思輔導孩子做作業,但孩子的成績總是提不上去呢,不妨聽聽復旦教授的內心話。

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復旦教授直言:輔導小學生寫作業,家長一定不能幹這3件事!

1、寸步不離的監督

對於小學生來說,你越是過度地要求他們寸步不離的監督,越會讓孩子產生懶散和抵抗的心理,對學習產生抵觸情緒。

大部分的學生家長都認為想要更好地提高孩子的學習成績,就應該寸步不離地監督孩子,一旦自己離開孩子也會開始偷懶。

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其實這樣的理解是錯誤的,孩子最缺乏的並不是監督,而是如何提高對學習的興趣,家長稍微離開一會兒,孩子就開始出現拖拉模特,各種開小差,這其實是小孩子非常正常的現象,要知道年齡越小的孩子注意力集中的時間越短,如果你硬要他們一直保持注意力的話,只會讓孩子非常疲憊,也會失去對於學習的自主性和積極性。

回想一下,家裡的孩子做作業時,你是不是會一直眼神隨著孩子的筆尖轉動,一代孩子寫錯題或寫錯字時,就會立馬大聲制止,有些脾氣暴躁的家長甚至會因此抬手打傷孩子,寸步不離的監督,不是對孩子的照顧而是無情的家長剝奪了孩子獨立自主的權利。

2、不合理的安排

平日里,每當孩子放學回家時,家長總會叮囑,趕緊將作業做完,做完才能玩,到了暑假,家長更會換一種相同的提醒方式,會說:放假了把作業做完才能舒舒服服的玩耍。

這個時候,說話時是非常開心的,只想匆匆忙忙的把作業做完,後面就可以大膽放心的玩耍了,可這樣的堅持得到的後果是什麼。

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當孩子認認真真地將作業做完,準備玩耍時卻被家長安排各種各樣的複習和預習工作,安排得滿滿噹噹,在孩子的心中只會覺得家長是騙子,明明自己已經完成了作業,卻要額外多出許多其他的課程,會讓孩子逐漸喪失對學習的主動性,產生抵觸心理。

3、太貼心的打擾

孩子做作業時,家長總是喜歡無緣無故獻殷勤,一會兒端一盤水果進書房,一會兒又給孩子準備一杯牛奶,還要貼心地詢問孩子累不累?熱不熱。

孩子學習時家長太貼心的打擾,只會破壞孩子的專注力,當孩子正在解題時思路突然被家長打擾,等到家長走了以後,孩子還要重新梳理思路,重新組織語言。

家長還總是抱怨孩子做作業拖拉,一會喝水一會咬筆頭,與孩子相比,難道家長的打擾就不是壞習慣嗎。

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家長輔導孩子寫作業的7個方法

(1)準備作業計劃本

家長可以根據孩子的學習計劃和作息時間,讓孩子按照不同的學科分別記錄每天需要完成的作業,完成之後打勾,否則畫圈時刻提醒自己,制定完善的作業計劃本。

(2)創造學習小天地

學習小天地是一個相對安靜和獨立的學習環境,孩子寫作業時家長最好不要來回走動,不要聊天,也不要大聲看電視玩手機,給孩子創造良好安靜的學習環境,可以提高孩子的學習效率。

(3)把作業分解成小目標

教導孩子寫作業前可以提前規劃,把書本作業放在前面完成,閱讀和朗誦等內容穿插在中間進行,寫與背交替進行,這樣才不會讓孩子產生疲倦感。

(4)注意勞逸結合

根據孩子作業負擔情況合理安排休息時間注意勞逸結合,不要讓孩子過度疲憊,空閒時間可以讓孩子玩點小遊戲,多喝點牛奶,吃點零食,補充體力。

(5)重視孩子的小胜利

家長應多關注孩子是怎麼解決問題的,關注這些小胜利,會給孩子挑戰困難的積極性,糾錯時不妨告訴孩子,如果你再檢查一遍,一定會有不同的答案給孩子創造良好的自信心,有助提高孩子的學習效率和學習的自信感。

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(6)改變措辭和態度

“快點寫”“別磨磨蹭蹭地”這類表達,會打消孩子的積極性,不妨將這些措辭和不良的態度改正,引導孩子意識到自己需要主動承擔錯誤所造成的後果,養成孩子主動學習的態度。

(7)避免消極的信息傳遞

嘆氣,瞪眼,皺眉等動作,會給孩子帶來較大的負面心理暗示,孩子寫作業時的緊張感,尤其是對於正處於叛逆期的孩子來說,由於他們內心十分敏感的原因,這樣做也會挫傷孩子的積極性。

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