將學習轉換成玩樂 國小師讓學生愛上英語

台北市立農國小老師阮玲將學習轉換成玩樂，透過動畫、桌遊、歌唱等方式，讓自認是「英癡」、放棄學習的學生從此愛上英語，獲選教育家部落格人物典範。

教育部今天新聞稿指出，原本從事貿易工作的阮玲，為了家庭與生活，因此決定轉換跑道，通過國小英語教師教學能力檢核以及完成師資培育學程，成為立農國小英語教師。

阮玲表示，貿易工作重視效率，成為老師後，如何讓孩子學得更快、更容易瞭解，也成為她的教學目標，但沒想到學生一句「我是英癡啦！」讓她發現每學期都會出現這類「躲在隱形桌子下的孩子」，關上耳朵，默默放棄，為學習劃下句點。

為幫助這些缺乏學習動機的學生，阮玲把學習轉換成玩樂，她費心找出生活相關的實體素材，並使用多元媒材，製作動畫、設計桌遊，透過歌唱、口訣、猜謎等，讓孩子在操作及玩樂中，自然而然地學會英語。

除了開發教材，阮玲更設計不少全班都可參與的活動。她提到，不管是學習超前或落後的小朋友，都有機會參與，沒有一個人是教室裡的客人；她也希望孩子在學習中感到安全，不再害怕犯錯，因此活動設計主旨不在輸贏，而在參與，讓學生能看到自己的進步軌跡。

阮玲認為，每個孩子都不一樣，只要和自己比較，有進步即是成功，累積許多微小的成功，就能對學習充滿動力，締造更大的成功經驗，她也希望能幫助更多不會英語的孩子走出桌下世界，滿懷期待去學習和愛上英語。