新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

 新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

原創解放軍新聞傳播中心融媒體2021-01-13 09:55:54

來源:國防大學·解放軍新聞傳播中心融媒體 作者:洪大鵬

 

新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

新年伊始,國防大學堅決貫徹習主席開訓動員令,堅持課堂銜接戰場,教研對接打仗,迅速掀起了教戰研戰、學戰練戰的新熱潮。

 

1月4日,習主席簽署中央軍委2021年1號命令,向全軍發佈2021年開訓動員令。為迅即傳達貫徹主席號令,當天下午,國防大學召開宣佈中央軍委《2021年開訓動員令》大會,迅即進行傳達部署。大學鄭和校長宣讀習主席開訓動員令,吳傑明政委主持並講話。

 

新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

▲ 宣佈中央軍委《2021年開訓動員令》大會

 

會議指出,新年度開訓動員令,標定了新年度軍事訓練的目標指向,吹響了聚焦備戰打仗深入推進教育訓練轉型升級、全面提高教育訓練實戰化水準的出征號角。大學上下要強化號令意識、服從意識,聚焦培養聯合作戰指揮人才核心職能,不斷提高實戰化專業化教學科研水準,堅決完成黨中央和習主席賦予的使命任務,努力開創建設世界一流綜合性聯合指揮大學新局面。

 

聞令而動、聽令而行。連日來,從首都北京到古都西安,從太行山下到揚子江畔……謀打仗、鑽打仗、練打仗的熱潮在國防大學一校五城的座座軍營興起。

 

1月5日上午,聯合作戰學院聯合指揮系正在部署新年度工作,系主任鄶舟指出:“新年度開訓動員令,鮮明提出‘全面提高訓練實戰化水準和打贏能力’,作為國防大學教研人員,一定要努力研究軍事、研究戰爭、研究打仗,為培養高素質專業化新型軍事人才作出貢獻。”據鄶舟主任介紹,目前,該系人員正聚焦未來聯合作戰形態和發展趨勢,全力展開聯合作戰指揮人才培養方案2.0版的研究論證,努力提升聯合作戰人才培養專業化水準。

 

統帥號令振奮人心,研練謀戰使命催征。近日,國家安全學院組織戰略指揮培訓班學員,以小班研討的方式深入學習貫徹主席開訓動員令。上個月,該班學員赴廣東、海南方向開展現地教學,深入調研戰區備戰打仗面臨的新形勢、新任務。研討中,回顧這次現地教學,將軍學員們感慨地說:“練兵先練將。作為部隊高級指揮員,我們一定要加強戰爭和作戰問題研究,按照習主席開訓動員令‘四個深化’要求,練就過硬本領,帶出過硬部隊,以實際行動立起大國軍隊戰將應有的樣子。”

 

今年軍委開訓動員令鮮明指出,“加強戰爭和作戰問題研究,加強實案化對抗性訓練,加強應急應戰專攻精練。”1月6日至8日,著眼全面提高訓練實戰化水準和打贏能力,一場兵棋對抗推演在軍事管理學院領導管理與指揮培訓班學員中展開,數十名將校學員圍繞某作戰問題進行“攻防對抗”。學員孫宏林說:“在這次兵棋推演中,我們瞄準實戰化要求和聯合作戰指揮能力提升,互相扮演紅藍方,進行作戰推演和重大問題攻關,進一步提高了聯合作戰指揮素養。”

 

新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

▲ 領導管理與指揮培訓班學員開展兵棋推演

 

開訓動員令發佈的第二天,一場以“血性—2021·松江A”為代號的政治工作綜合演練在政治學院打響,拉開了該院2021年系列政治工作綜合演練的序幕。在隨後的一個多星期,該院1100多名基層政治軍官學員將分批次參與演習,重點研練基本戰術兵團在戰備等級轉換、遠程機動、收攏集結、臨戰籌畫、戰鬥實施、結束戰鬥等階段的政治工作。

 

“在演練中,我們堅持戰教一致、戰研一致,全面貫徹落實2021年開訓動員令精神,加強實案化對抗性訓練,著力提升學員開展戰時政治工作的能力水準。”演練執行導演高明峰教授說。

 

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▲ 政治學院組織學員開展戰時政治工作演練

 

開訓動員令發佈後,聯合勤務日本藤素  日本藤素屈臣氏

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學院多個專業系第一時間召開黨委會,專題議戰議訓。在時間緊、任務重的情況下,學院先後推出22門聚焦備戰打仗的慕課、微課,為全軍官兵實戰實訓提供智力支持。“我們積極推進實戰化教學改革,提升聯指機構後裝保障要素戰時指揮‘看、算、諫、斷、控’5種核心能力,推動人才培養更加精准對接部隊、更加緊密銜接戰場。”聯合勤務學院教務處曹兵處長說。

 

新年度,國防大學掀起備戰打仗熱潮

▲ 聯合勤務學院一大隊開展“貫徹習主席號令、爭當新時代先鋒”表決心簽名活動

 

1月4日晚,國際防務學院利用“週一夜校”,組織黨員幹部圍繞貫徹開訓動員令進行學習討論。大家紛紛表示,堅決聽從習主席號令,圍繞“四個服務”,著眼大國、強軍、名校,將學習熱潮轉化成抓好外訓工作的強大動力和實際舉措,努力打造一流國際高級軍事任職教育品牌。

 

連日來,軍事文化學院、研究生院等單位突出目標導向、緊貼實戰需求、鍛造核心能力的總體思路,專題分析研判當前教學形勢,籌畫新年度中心工作,從更新思想觀念、加強學科建設、優化教學設計、調整培養方案等方面,持續推動各項工作向實戰化教學改革和專業化人才培養聚焦用力。

 

(綜合李振東、宋天涯、楊建平、楊鑫鑫、毛麗燕等來稿)

 

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