為何有些台灣青年會敵視大陸，看看近年的歷史教育就知道答案了

 青年是一個民族的希望，就如同初生的太陽一樣充滿朝氣。但青年的一腔熱血也很容易受到身邊環境的影響，出現較大的價值差異。台灣作為中國的一部分，長期兩岸分治的局面使得雙方的聯繫受到了地理與政治的雙重阻隔。島內的年輕一代在相對封閉的環境中成長，價值觀念的養成往往都是通過教育和媒體實現的。而當台灣進入到藍綠政治惡鬥的民選時代，政客為了選票已然將自己的黑手伸向了教育界，在教育課程大綱中夾帶私貨，宣揚“台獨”理念。近幾年，“文化台獨”成為了綠營政客手中的選票收割機，大量的青年人成為了他們的擁躉，對於大陸的敵視越發加深。究其根本就是教育出現了問題，讓青年走錯了路。其具體的情形如何，且待在下慢慢道來。

美麗的台灣

中國傳統社會中，教育是一個國家最為重要的工作，所謂的“教化人心”往往不僅是知識的傳遞，更是價值觀的養成與人心的發展培育之路。當中國傳承了兩千餘年的儒家教育體係被民國時期的新思維沖垮之後，新的現代教育把側重點轉向了知識。而蔣介石敗退到台灣後開始重新將教育改造成為自己宣傳思想的工具，在教育與教學之中添加了許多意識形態的觀念與理論。所以，那一代接受教育的人對於兩黨之間的矛盾尤為敏感，兩岸黨派之間的成見與敵意很強。可他們對於一個中國和中華文化依然具有高度認同，中華民族的影響力還是深深地雋刻在了腦海之中。縱然如今的他們已經漸漸老去，仍然不變的是大中華思維，“兄弟鬩牆，外御其侮”是他們對於兩岸態度的底線。

兄弟鬩牆，外御其侮

當時間來到了上個世紀八九十年代，李登輝登堂入室竊佔權位之後就開始在島內培養綠色的獨立陣營。當時的民進黨剛剛建立，猶如嗷嗷待哺的嬰兒並沒有足夠的影響力。而李登輝就充當了綠營的教父，將整個台灣地區的公共力量變成了他自己結黨營私，扶植民進黨的工具。蔡英文就是在這一時期受到了李登輝的提拔而平步青雲，正如同蔡英文曾經在立法機構直言：“她從小是念中國書長大的。 ”這說明台灣的教育在蔡英文成長階段還沒有拒絕“一個中國”的理念。而真正的台獨教育發端應該就是在李登輝執政時期，當政黨輪替、民進黨上台後達到了第一個高峰。

蔡英文自己承認讀中國書長大

兩蔣都是生於中國大陸，擁有強烈中華情愫的民族主義者。而李登輝則是成長在日本天皇和法西斯大旗之下的“皇民”，當日本戰敗投降、台灣回歸祖國時李登輝已然成年，他對於中華民族和中國並沒有發自內心的認同。他的上位很大程度上是國民黨黨內權力交易和政治操作的結果。而陳水扁生於光復之後的台灣省台南市，他的台獨理念更多的是為了自身的利益，他下台後所被檢舉的超級貪腐弊案就是證明。所以他需要用台獨的理念來炒熱島內的氣氛，藉此來聚集自己的狂熱支持者。也正是在他執政之後開始修改台灣歷史課程大綱，從此揭開了台獨教育的大幕。春藥 春藥效果 春藥副作用 春藥哪裡買 春藥是什麼 春藥成分 媚藥 乖乖水 春藥坊 催情迷幻催情 外用春藥 日本春藥 RUSH 壯陽助勃  老中醫  韓國奇力片  鱷魚增大軟膏  黑馬Dark Hors  美國BIG PENIS 

歷史是台灣島內最為敏感的科目，它忠實記錄著日本人對於台灣的蹂躪與欺壓以及美國人對於台灣的利用與欺騙。這自然也就成為了台獨分子、媚日分子、媚美分子的眼中釘和肉中刺。李登輝就是在接受日本歷史作家司馬遼太郎的訪問時率先拋出的“兩國論”，他從內心深處還自認為是一個日本人。陳水扁執政後更是利用手中的執政權，想要在歷史課程大綱上動手腳。據《台灣戰後七十年》記載：“2006年他命令台灣教育部門負責人杜正勝開始將台灣史單獨成冊以便於單獨開課”。因為台灣島內的紀年還是以辛亥革命之後的紀年方式，2006年是第九十五年，這次的歷史課程大綱就被稱為“九五暫行課綱”。這次課綱對於中國史的部分進行了很多關鍵立場性的大幅修改。

李登輝與陳水扁

在之前的台灣歷史教科書中，孫中山先生的地位十分崇高，在書中一直被稱為“國父”而不直呼其名以示尊敬。在此次改革後，直接稱呼為“孫中山”。這就是要把國家的概念混淆，陰謀把中山先生打造成中國的“國父”而不是台灣的“國父”，形成兩岸“一邊一國”的錯誤印象。為了取悅日本，他們將中日甲午戰爭改為“清日戰爭”。這完全就是日本歷史學者的說法和用詞，目的就是要把朝代和國家的觀念剝離開。同時在用詞上和日本保持高度統一，凸顯了其媚日的卑微形象。同樣的，抗日戰爭時期也被改為“二戰時期”。抗日戰爭是第二次世界大戰的組成部分，這固然沒錯。但是如此的模糊處理，就將正義與非正義的價值判斷混淆了。抗日戰爭是兩黨通力合作的全民族抗戰，地不分南北，人不分老幼都在這場救亡圖存的戰爭中奉獻力量。這樣的處理看起來是客觀，但更像是冷血，忽視了中國在抗日戰爭中抵禦日本侵略者的艱難歲月。