The KK Show 375 - 凱莉的戀愛/約砲黑歷史 Feat. 創勝文教Alex & Kor

外来客 • 2026-08-29 22:02:33

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凱莉自述在政大籃球隊時期性格活潑、主動且聲音洪亮，與學姐學妹相處融洽，被形容為「對上之花」，在隊內人際關係廣泛。
隊友透露凱莉當時與隊內多位成員有過情感或親密關係，導致隊內人際網絡複雜，被形容為「整隊都是親戚」。
凱莉曾公開表示在政大時期「要追的人沒有追不到的」，但承認與創勝文教創辦人 Alex 及 Cory 無感情交集，原因可能是 Alex 當時偏好特定類型，或凱莉自覺非其菜。
凱莉在研究所期間感情豐富，曾與多位女性交往，並在大學時期於父母面前大方介紹女友，展現出對性取向的開放態度，甚至被父親詢問是否為同性戀。
凱莉自述在遇到現任丈夫前，感情態度隨性且和平分手，但遇到現任丈夫後出現前所未有的糾結與情緒波動，甚至因對方「消失」行為而感到痛苦，與以往瀟灑形象形成強烈反差。
凱莉曾向 Cory 尋求情緒支持，Cory 以「人有時候會想吃牛排又想吃韓國烤肉」比喻其同時想要多段關係或情感的需求，凱莉則回應這可能是其丈夫同時追求多人的特質。

Alex 與 Cory 為創勝文教共同創辦人，Alex 為英文老師，Cory 為合夥人及 Alex 的姐姐。
Alex 大學就讀於日本早稻田大學，主修全英文課程，因受日劇影響及對日本文化的興趣而選擇留學，並非傳統名校路線，而是看重其社團文化與國際學生需求。
Alex 在哥倫比亞大學攻讀 TESL（英語作為第二語言教學）碩士，刻意選擇與兄弟會成員同住，以暴露於非正式、高頻率的口語環境中，克服「教科書式英文」的局限。
創業起因於 Alex 在 BBS 回覆方有益老師的提問，獲邀面試並開課，因對機構抽成比例（約 80%）不滿，且希望提供更平等、非階級化的教育服務，遂與姐姐 Cory 共同創業。
教學理念強調拒絕「階級複製」，不專門服務高收入家庭學生，認為語言學習應解決實際溝通問題，而非僅作為階級象徵。
課程設計結合科學語言學習理論，強調「刻意練習」與「反思」，反對盲目依賴 AI 提供正確答案，認為語言學習需經過思考過程。

區分「Accent」（口音）與「Pronunciation」（發音）：認為口音無傷大雅，甚至可視為語言多樣性的一部分，但發音錯誤可能導致溝通誤解（如 Olive Oil 聽成 Try it again）。
批評華人社會對英語口音的自卑心理，認為罵人英文口音差是民族自卑反應，並舉例中國 Podcaster 訪問諾蘭時被批評口音，但外國人更重視問題深度。
強調「Fluency」（流暢度）是初學者最易獲得成就感（Small Win）的面向，建議從此入手，而非追求完美發音或複雜詞彙。
提出「FLARE」評估體系，包含 Fluency（流暢度）、Lexical Range（詞彙廣泛性）、Accuracy（正確度）、Relevance（相關性）及 English Pronunciation（發音），用於診斷學習者弱點。
認為 AI 在語言學習中是強大工具，但需使用者明確弱點並進行刻意練習，例如要求 AI 提供反饋而非直接給出正確答案，以促進思考。
批評「溝通就好」的謬誤，認為若聽者感到痛苦或無法理解，則溝通失敗；同時反對「每天五分鐘輕鬆學好」的行銷話術，強調科學方法需配合努力。