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看见中国丨泰国“鲁班教师”黄可莹：从泰国电视字幕 到中国职教课堂

外来客 • 2026-11-09 03:57:27

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🎓 核心观点

  • 鲁班工坊作为职业教育交流平台，通过“0.5+2+0.5”模式促进中泰教育交流，黄可莹在其中扮演协调者角色，推动双方需求对接与沟通顺畅。

📊 关键事实/论据

  • 泰国高职学制两年，中方三年，故采用分段培养模式；学生因向往中国发达环境而积极参与。
  • 自2016年任职以来，累计教授约500名泰国留学生，部分毕业生留华或进入中资企业工作。
  • 实施双向师资培训机制：每年邀请泰方教师来华短期培训，并派遣中方教师赴泰进行本地化教学指导。

🚀 结论

  • 未来计划推动学生前往APIC国家开展研学实习与技能竞赛，旨在为成员国青年提供更广阔的就业与发展路径。

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