最近大家热烈讨论SCA5，其根本原因是该法案触及到了我们的根本。我完全赞成大家为反对该法案所做的各项努力。但有以下3点仅供大家思考：
1、为什么3名华裔加州参议院会投赞成票？
我理解大家所说的，但什么是促使他们投赞成票根本原因呢？
在我和上高中的侄子和侄女交谈后，我就明白了。先简单介绍一下背景。他们都在美国出生，从小在美国受教育，也就是每二、三年暑假回中国待一、二个月，看望爷爷和奶奶。他们之间从来不用中文，他们和父母还有我之间的交流是：听中文，回英文。我哥和姐从小到现在也送他们去中文学校学习中文，在家也和他们说中文。这次把SCA5事件和他们原原本本的说了一下，怕他们还不能完全理解中文，又把英文的网页给他们看。
然后，就发现他们完全被美国的教育洗脑了。他们完全同意这个法案，说只有这样对其他族裔才公平。我问他们，你们现在成绩都很好，但如果由于这个法案的族裔名额限制，导致你们不能被好的大学录取，你们会后悔吗？他们回答道：这不能怪法案本身，应该是他们自己还不够优秀。而且，他们还有其他选择，又不是就只有上好的公立大学这一条路。我让他们去问问他们的华裔同学，看看他们的反映。他们回来后说，他们的华裔同学也是这样认为。然后，我就发现一个更严重的问题：他们从不认为自己是华人或华裔，也不认为中华民族和他们有任何关系，甚至连亚裔也无关。如此一来，就能理解为什么3名华裔加州参议院会投赞成票的问题了。
我和我哥和姐讨论了一晚上，发现这是一个十分严重的问题：现在都是我们第一代移民，也就是孩子的父母出来忙活反对这个SCA5法案，而在这里的第2带和半2代，这些未来的受益者（正在读初中和高中的孩子们），有谁在出力，有谁关心这个他们自己切身利益相关的话题？我们实际上在为他们创造未来更好的生存条件，但他们却真的天真的认为和他们没关系。
这里就涉及到一个大家可能忽略的问题：我们对孩子是否进行了足够的民族认知教育？这是在美国的学校根本无法学到的。我们做家长的是否给孩子们足够的民族忧患教育？是否让他们明白只有自己族裔团结起来，才能在这个其他族裔占多数的社会上有更好的生存和发展的能力？我哥说，现在孩子大了，不愿意学中文了，在学校里去学了拉丁语，他也没有办法。我说这个是需要家长的引导的。我公司的老外周末反而还去学中文，上班还要和我锻炼讲中文。我问他为什么，他说他在培养小孩学中文，他也要学，将来去中国会有更多的机会。反观我们的孩子，他们有这么好的条件，却不学习中文和中华文化，去“溶入”其他族裔的文化而忘记自己是亚裔，是华裔，是华人，忘记自己身上流着中华民族的血液。
所以，我疑惑我们的孩子未来长大了，如果有幸当了议员，州长，或部长，是否会回报亚裔、华裔和华人社区？是否会代表我们的亚裔、华裔、华人社区发声音，争利益？否则的话，只会有更多的并不代表自己族裔的所谓的华裔议员和官员。
2、白人和亚裔同事对SCA5的态度
我给人和亚裔同事介绍了SCA5的情况，他们异口同声的反对该法案。他们的理由是：高等教育，尤其是一流大学，是选拔性教育，是为了培养出顶尖人才的教育，而不是大众普及教育。他们不反对小学和中学搞族裔偏向，但大学，尤其是好大学绝对不行。如果只是要一个学士学位，那么已经有太多的选择：社区学院(college)，私立普通大学，网络大学等等。如果私立普通大学学费太高，可以申请学生贷款、补助、奖学金等等，并在申请条件上进行适当的倾斜。我觉得这些人和亚裔同事是比较清醒的，他们认识到这种政策的潜在危害。
3、犹太同事的观点
首先，犹太同事反对凭借族裔的背景进入高等学府。第二，他们指出，亚裔尤其是华裔社区力量太薄弱 。他们指的是我们华裔没有一个强大的基金会来领导和协调华裔社区。我仔细思考了一下，还真是这样。我们有很多协会，同乡会，校友会，同盟会，但没有一个全国性的权威组织，没有一个有财力的组织，没有一个大家能够信任的团体。所以，每次有事发生在华裔头上，并不是每个华人都关心，都参与。很多华人也就事不关己，高高挂起。所以，外面的人看华裔，会觉得是散沙一盘，没有实力，自然也就不在乎华裔团体的利益和感觉了，在必要时，就先拿华裔团体的利益开刀就“合情合理了”。
在此抛砖引玉，希望大家能献计献策，使SCA5成为凝聚我们华裔的契机。
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