对中国来讲，2014年的确是不平凡的一年，在这一年中，大老虎纷纷落马。那么中国的学术界在2014年的表现如何呢？或许我们能以下的热点中洞悉一二。
儒家思想的政治哲学解读
来自《光明日报》的一篇文章《2014年度中国十大学术热点》对中国的学术热点进行了总结，以下文字为文章节选。
热点1：社会主义核心价值观的培育和践行
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的研究一直是近几年来学术界关注的重大理论与实践问题。2014年的研讨主要聚焦于“社会主义核心价值观的培育和践行”上，相关的研究大致从以下几方面展开：1、社会主义核心价值观的内涵解析，包括社会主义核心价值观如何体现社会主义的本质属性，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系，对“三个倡导”具体内容的解读，尤其注重其与传统价值观念和资本主义核心价值观之间关系的辨析。2、培育和践行社会主义核心价值观的意义，主要是社会主义核心价值观为中国梦提供价值支撑；引领社会思潮，支配整个社会领域的各种价值规范;推进国家治理体系和治理能力现代化的精神保障等。3、培育和践行社会主义核心价值观的路径和机制，主要包括宣传引导，特别强调弘扬传统文化对培育社会主义核心价值观的积极意义；制度建设，强调将社会主义核心价值观教育渗透到各行各业的规章制度中去；个体教育，特别强调学校思想政治理论课要探索新媒体教育手段的运用，和符合青少年思维方式的教学方法。
热点2：依法治国与国家治理现代化
十八届三中全会将“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为改革的总目标，十八届四中全会对全面推进依法治国作出重大部署。2014年，围绕依法治国与国家治理现代化问题的学术探讨与研究成为热点，学者们发表了大量文章，其讨论主要集中在以下几个层面：1、对“治理”理论的学术史梳理和内涵解读，强调治理主体上的多元参与，治理机制的法治化，治理理念的理性化，治理对象的公共性等。2、关于“国家治理”的内涵，对此学术研究有不同的侧重，一种强调社会的作用即社会自主性的治理；一种强调国家的作用即国家主导下的治理；更多学者指出，作为全面深化改革的总目标，国家治理说到底是国家主导下的国家与社会的协商与合作。3、国家治理现代化包括国家治理体系现代化与治理能力现代化两个方面内容。前者指中国特色社会主义制度，后者指制度执行能力，国家治理体系和治理能力现代化是一个有机整体。4、依法治国是推进国家治理体系与治理能力现代化的有效保障：强调依法治国就是要实现依法执政、依法行政、公民有序参与立法、建设法治文化；研究依法治国与坚持党的领导、人民当家做主的辩证统一关系；突出“依宪治国”在国家治理中的基础作用。
热点3：儒家思想的政治哲学解读
儒家传统对今日中国之制度设计有哪些可资借鉴的思想资源？对儒家思想的政治哲学解读成为2014年学术界的一个研究热点。目前国内的研究主要集中在以下几个方面：1、对儒家政治哲学的构建，这方面的研究主要围绕儒家政治哲学的特质、使命、概念和方法等主题展开。2、对儒家政治伦理思想的阐释，对儒家政治伦理化与伦理政治化的互动以及“民为邦本”“为政以德”“尊贤任能”“廉政勤政”等理念进行了深入探讨。3、对儒家经典进行政治哲学的诠释，这方面的研究主要集中在对《尚书》《春秋》等经典文本中的政治思想进行深度挖掘。4、对历代思想家的学说、观点进行政治哲学的解析，这方面的研究主要是对孔子、孟子、荀子、董仲舒、二程、朱熹等人政治思想的关注和评析。5、对儒家思想与理想政治形态及社会治理关系的探讨，这方面的研究主要集中在儒家王道政治理想的现代意义、儒家思想与国际秩序的构建关系上。
热点4：微时代的文化传播与话语表达
随着互联网和移动技术的发展，我们进入了一个以微博、微信为代表的双向互动的微时代。传播方式的变革促发了人的生活方式、审美趣味、精神状况等的转型，其后果与走向引起了越来越多学者的关注。目前的研究主要集中在文化层面，尤其是以“微”为特色的文化传播和话语表达。1、对表征微时代特征的碎片化生活方式和“微文化”进行归纳与阐释。学者们普遍认为，基于互联网文化的微时代，人们的交往、工作、娱乐都呈现出有碎片化状态的趋势，也呈现出跨阶层、跨地域、跨平台等特征，而网络时代的快节奏和即时性酝酿了“微文化”的产生，文化产品和文化消费变得便捷、多样化。2、关注微时代的文化传播和话语表达机制。有学者从作为微文化载体的机器和移动互联网技术的变革以及网络文化的生产来探讨微时代文化传播的逻辑，指出多元话语和差异表达开始越来越多地占据公共文化空间，而媒介话语表达机制也正在走向“微主体化”“无地方化”和“强社交化”。3、反思微时代文化传播和话语表达背后的精神与社会问题。学者们在看到微文化积极的一面的同时，也指出其喧嚣浮躁、疏离虚无、自我怀疑乃至自我消解的时代症候，需要人们对此种文化现象保持一份警惕。热点5：中国经济新常态与国家发展战略转型
入选理由 2014年，虽然世界经济走出了经济危机，但增长乏力，不平衡没有消除，产业创新仍待探索。从中国自身发展进程而言，自从2012年GDP规模超过日本成为世界第二大经济体以后，由大求强的战略目标历史地提上了议程，提高经济增长的质量与效益成为核心主题。学界对新常态的研究涵盖了多方面的主题，包括如何看待增长率的下降，如何形成创新驱动发展的新增长模式，如何实现国民经济三次产业的结构升级，如何提高消费在经济增长中的拉动作用，如何使投资在增长中继续发挥关键作用，如何培育新的比较优势继续发挥出口对增长的支撑作用，如何形成产业组织新特征，如何使经济增长从依靠要素成本优势转向依靠人力资本质量与技术进步，如何形成统一透明规范有序的市场环境，如何推动低碳型发展方式，如何化解因增长率下降而显现的各种潜在风险，如何从刺激性政策调控转变为市场决定资源配置和更科学的宏观调控，等等。这些主题构成了中国经济新常态研究的丰富内涵。
热点6：中国社会治理体制创新
十八届三中全会首次用“社会治理”来代替“社会管理”(“社会管理”的提法从十六大报告开始至十八大报告一直沿用)，仅一字之差，却具有重大意义。与社会管理相比，社会治理更强调主体多元、关系平等、方式灵活以及手段综合。中国的社会治理创新有别于西方，具有自身的理论特质和实践模式。当前，社会开放性所带来的全球风险、社会危机以及新型社会治理力量的兴起，迫切需要中国创新社会治理体制予以回应。对“社会治理体制创新”的理论意涵、现实路径进行深入探讨，将有助于充分化解社会矛盾、实现社会公正、激发社会活力、促进社会和谐。2014年有关“社会治理体制创新”的研究情况大致如下：1、从中国治理文化的特殊性、治理情境的复杂性以及治理内容的内生性等维度，揭示中国社会治理的本土特质。2、对社会治理方式、制度、体系的宏观论述。涉及社会治理体制创新的主体关系及能力、关键环节、核心议题、基本依据、实践路径等方面，深刻剖析了“一主多元”“社会协同”“源头治理”“依法治理”“基层自治”“社会共治”“服务型政府建设”等社会治理方式的有效性和基本路径。3、将社会治理的思维应用于相对微观的领域和实际操作层面，发掘在网络社会、城市/农村社区、社会工作实务、企业劳动关系、突发公共事件等具体情境中，社会治理理念的实现机制，以及其中蕴含的新特点、新价值，使中国社会治理创新的理论更加深入和丰富。热点7：甲午战争与东亚历史进程
1894年爆发的甲午战争，对中国和东亚历史产生了深刻的影响。研究甲午战争，有利于深入了解中国政治、经济、文化等的变革，也有利于明晰日本历史的转折和东亚历史进程的演变，具有深刻的现实意义。目前研究情况大致如下：1、甲午战争爆发前的形势研究。学者们分析了甲午战争爆发时的世界局势，中国国内政治体制落后，中国和藩属国朝贡体系的变化，日本资本主义发展和战略战备计划等形势，论证了甲午战争爆发的必然性，驳斥了甲午战争突发论。2、甲午战争军事情况研究。涉及甲午战争中中日军事力量、战略、战术的比较，清朝陆海军的评价，甲午战争的情报问题。总结了甲午战争失败的政治、经济、文化、军事原因。3、甲午战争对中国的影响。学者们着重分析了甲午战争对近代中国国力、政治体制、经济形势、思想文化等的冲击和长远影响。面对新形势，总结战争经验、吸取教训尤为重要，诸如发展国力、杜绝腐败、实现强国梦想，避免战争，减少战争带来的人类灾难等等，学者们进行了不同的思考。4、甲午战争对东亚历史进程的影响。甲午战争使中朝宗藩关系终结，日本的经济实力、军事实力空前膨胀，心理基础、意识形态、对世界的认识发生重大改变，欧美和日本等在华势力掀起瓜分中国的狂潮，日俄争夺朝鲜，中朝两国民族危机空前严重。
热点8：老龄化背景下的养老服务体系优化
入选理由 在养老保障领域，20世纪90年代以来，学界主要以资金制度为研究对象，而对服务机制探讨不够充分。在当前养老保障资金制度建设已取得较大进展的同时，如何在老龄化背景下，通过优化养老服务体系来增强养老资源的可及性成为学界的重要议题。研究议题主要包括：1、澄清对养老服务的认识误区。基于实地调研，学者们主要澄清了“将居家养老等同于家庭养老”“将社区养老等同于机构养老”“将机构养老等同于市场化养老”等误区。2、考察养老服务体系建设的国际经验和教训。重点总结了美国、英国、德国、瑞典、荷兰、加拿大等国家养老服务构建的经验与教训。3、完善养老服务结构体系。重点探讨了三类养老服务方式的功能定位、互动配合、协同推进等内容。4、优化养老服务责任体系。以传统“孝道”文化为基础，着眼于政府、社会、国民个人等主体在养老服务体系改革与发展中的责任分割，具体勾勒了政府财政、社会组织、民间资本、家庭与个人的责任内容、承责路径和方式。热点9：教育综合改革背景下招生考试制度的理性探究
以高考和中考为代表的学校招生考试制度，不仅关涉社会公正和教育公平，而且对基础教育各阶段的教育质量、对社会人才选拔和个体成长产生极大影响，因而既是受公众持续关注的社会热点，又是学界十分重视的教育理论、教育实践与教育政策研究的学术交汇点。学者们基于以往的实践变革和理论探究，在2014年聚焦如下几个方面进行了更深层次的探究：1、在继续探讨招生考试制度之社会功能的同时，更加强调招考制度改革的育人价值，更加关注其对学生成长、人才培养和选拔的导向与激励。除了强调国家的政策性推动外，还强调高校招生考试的自主权和学生的自主选择。依此破解招考难题，才能更好地将万千学子争过的“独木桥”变成合理选拔人才、促进学生学习、维护公平公正的“立交桥”。2、反思自主招生与异地高考政策，借鉴历史经验和国外人才选拔方式，提出高校要引入多元化的评价、选拔和录取机制，实现高中学业水平考试、大学招生录取与综合素质评价的“三位一体”，并建构理论模型为政策实践提供有效路径。3、针对生源渠道差异(尤其是基础教育质量差异)和名额分配制度(如分省定额制)等的利弊及其原因等问题展开深入研究。学者们提出了严控部属高校属地招生计划比例，提高中西部和人口大省的录取率，增加农村学生上重点高校的人数，或在遵循国家利益最大化、兼顾考试公平与区域公平以及生源多样化等原则的基础上，采取分层调控的办法。4、针对考试科目能否选择、考试能否一年多次、文理是否分科、是否加大高校自主招生比例、是否减少高考加分项目和分值等具体问题展开学理探索。
热点10：边疆民族问题研究
边疆民族问题一直以来都是关系到国家安全和边疆稳定的重大理论和实践问题。近年来，随着国际形势与中国区域经济政治地位发展的变化，边疆民族问题越来越成为社会热点，在学术界也引起广泛争论。关于边疆民族问题的讨论主要集中在以下几个方面：1、从理论层面深刻阐述了边疆、民族、民族关系等基本概念的内涵，在此基础上探索性地提出了很多新的知识范式与理论模式，为国家解决边疆民族问题提供智力支持。2、从历史的角度，主要是从边疆地区社会史及国家历史观的角度系统梳理了边疆问题的历史脉络以及过去历朝各代的边疆政策实践。3、从现实的角度，从政治、经济、文化、社会与生态等多方面，观察边疆地区民族问题的现状，总结有益的地方经验，并针对出现的问题提出对策建议。4、跨学科的参与，对这一问题的探讨已不再局限于民族学，史学、人类学、社会学、国际关系研究、政治学等学科，都从不同维度呈现这个问题，为边疆问题的学术研究开拓了新的领域，带来了新的观点与见解，从而深化了对于边疆民族问题的学术理解与解释，在一定程度上起到了促进边疆民族问题研究的引导性作用。
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