台北市政府7日公布“7·23反黑箱课纲”专案小组调查报告初稿，学生及被捕记者进行了陈述。警方称报告中并没有对“谁下令逮捕记者”等问题进行说明。三名被逮的记者也在市府前召开记者会，强调报告像是“作文比赛”，不仅空洞、还流于玩弄文字游戏。
反课纲示威者占领教育部遭警方劝离
反课纲示威者自教育部撤退
据中央社9月7日报道，反黑箱课纲微调学生及民众7月23日进入教育部，警方到场后将33人移送台北市府警察局保安警察大队侦讯，包括三名记者。台北市副市长邓家基组调查小组，约见3名记者及学生，承诺汇集三方意见制作调查报告。
根据调查报告初稿内容指出，警方处置说明，记者深夜进入教育部主体建筑内，已触犯台湾刑法侵入建筑物罪构成要件，推定形式不法，且未得教育部同意，经教育部向警方明确表示提告，警方依法逮补，并为必要处置，“依法尚非无据”。
遭逮记者在报告中陈述，当时台北市警局中正一分局长张奇文称：“他们（示威者）三更半夜到教育部，又没受到教育部邀请，为何能来采访？”记者也提出：“是否要收到邀请函，才能来采访？”
警方回复称，在特定区域和管制时，没有办登记或事先约定、通报请示，涉犯刑法306条“无故侵入他人住宅罪”。市府检讨指出，在特定区域或时间设定管制，记者即使没有和采访对象事先约定或未获邀请，如有采访必要，并不一定禁止。
台北市府在报告中提出八点建议，其中一项是“媒体采访权应受法定保障”，警方虽然依刑事诉讼法办理，但宪法有保障新闻采访自由，台北市府已要警局以后执行集会游行勤务，甚至是社会瞩目的事件，仍需编排“媒体联络人”。
另外，在犯罪现场时，如有记者在场，在相关事证没明确前，不宜将记者认定为“犯罪嫌疑人”，应列为“关系人”。建议另包括“员警应加强执勤和人权教育训练”、“研订执行集会游行活动和新闻处理标准作业程序”等。
三名被逮的记者同时也在台北市政府前举行记者会，强调报告像是“作文比赛”，除了未将警察逮捕记者的关键疑点说明清楚外，市府的检讨、建议也过于空洞和流于文字游戏。
三名记者表示，2014年3·23行政院遭民众入侵、2015年7·13学生突袭国教署，记者也随从进入建筑物内，客观上符合本案条件，“为何当时没有记者被捕？”反观这次的反课纲行动，记者也一再向警方表明身份却遭逮补，“标准何在？”。
三名记者强调，对于这份调查报告的内容感到相当遗憾，要求台北市府和警方对外厘清疑点。
台北市长柯文哲7日上午出席里长座谈会，会前受访时针对此调查报告初稿表示，此稿是调查报告草案，把学生、记者和警方的意见都加了上去，通常三方都不会完全满意。初稿给社会批评，会再提改善方案，大家讨论以后再做最后定稿。柯文哲打比方称，就像审判的一审、二审、三审，初稿调查结果是这样，大家一定不满意，但公开透明地让每个人可以清楚对方在讲什么，大家再发表意见，最终总会达成共识。
对于警方是否会惩处，被柯文哲称有事实的真相才讨论惩处，如果惩处会让系统更好，再来惩处，如果不会让系统更好，也没什么必要惩处。
柯文哲说，他的态度是，“如果不要去起诉学生，不见得一定要惩处警察”，把这事情比较平顺地解决掉。
反高中课纲微调运动，又称反黑箱课纲运动，是一场自2015年5月24日开始，由台湾多所高级中学的学生发起的以反对高中课纲微调为目的的学生运动。同年7月23日23时许，反课纲学生与民众等29人使用棉被和梯子翻墙越过拒马蛇笼进入教育部，部分成员进入部长办公室。台北中正区一分局迅速前往了解情况。
至25日4时20分，警察出动霹雳小组支援，在教育部逮捕33人，其中学生24人、民众6人、记者3人。这些民众闯入教育部大楼，以呼喊口号的方式表达诉求，或使用桌椅挡住门口，警察破坏大门进入，使用手铐与束带逮捕了参与者。柯文哲同日为逮捕记者一事进行了道歉，并将之定位为非法逮捕。
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