今年夏假结束了，全美各地学生备好书包、原子笔、铅笔和衣服，数百万学生陆续开学。不少学生以兴奋心情上学，也有一些人是满怀焦虑，因为他们春天曾接受「共同核心学术标准」的测验，如今要等待成绩揭晓。
全美各地学生陆续开学了。
全美29州和哥伦比亚特区约1200万名学生参加首次举行的相关测验，但是目前仅少数州的成绩出炉。
上述核心课程测验由「智能平衡评量联盟」（Smarter Balanced Assessment Consortium）和升学与就业准备评估伙伴（Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers，简称PARCC）研发提供。
智能平衡指出， 目前只有康州、爱达荷、华盛顿、俄勒冈、密苏里、西维吉尼亚和佛蒙特州少数州的成绩出炉，多数州的学校在开学前无法拿到该测验成绩。由于该测验是首度举行，成绩出炉较晚早已预料到，但部分教师、家长对于此延误仍感到挫折。
至于500万名学生参加PARCC的成绩，迄今都未出炉。该机构目前仍在为考试水平订定标准，预定今年秋天可公布成绩；该机构并表示，未来数年的目标，是尽可能在学年结束前公布成绩。
在学生返校的同时，参众两院议员也将返回国会山庄，磋商修改2002年的「有教无类法案」。参众两院法案都禁止教育部强制或鼓励各州采用如核心课程等特定学业标准，但将维持三年级到八年级每年一度的阅读和数学测验，及一次高中测验。
两院提案歧异之处在于学校选择和经费问题，众院提案让低收入学童选读的公校取得联邦补助的教育经费，而目前这些经费仍留在表现很差的学校；民主党议员不支持该提案，奥巴马政府也表明不支持该众院提案；参院也驳回了此议。
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