美国学生数学考试成绩自1990年以来第一次出现下滑

据联邦教育部周三公布的一份报告披露，全美各地四年级和八年级学生的数学考试分数在2015年出现下滑，这是25年以来第一次出现这样的下滑。

国家教育进展评估（National Assessment of Educational Progress）有被称作是美国的成绩单（nation''s report card）。该评估发现，美国有超过50万学生的数学考试平均分数出现下滑。

四年级和八年级学生的数学考试分数从2013年至2015年分别下滑了2分和3分，至240分和282分。该考试每2年进行一次，满分为300。

该报告没有给出这一分数下滑的原因。专家说，由于时间跨度不大，所以还无法得出分数下滑的确切结论。

科罗拉多大学博尔德分校（University of Colorado Boulder）的国家教育政策中心（National Education Policy Center）常务董事威廉・马西斯（William Mathis）说：“现在，我们还无法知道这只是一个为期一年的偶然事件，还是什么其它情况。”

马西斯说，尽管还需要更多的数据，但有几个因素可能促成了这一成绩的下滑。

他表示，一个可能的原因是，在过去的14年中遵循了严格的标准化考试提议，而这可能把学生和教师都弄得筋疲力尽。

马西斯说：“学生有大量的练习，但教学却沉闷得令人难以置信。”

这些考试受到了教育工作者和政客的审查。他们说，强调标准化考试让孩子们、教师及家长的压力过大。

奥巴马总统在本星期也以同样的理由呼吁限制标准化测试。