北京时间6月18日，在“文革”纪念及反思的喧嚣之下，一场习近平主导的座谈会不期而至。这场以“哲学社会科学工作”为题座谈会上，习近平指出“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代”，明确“对加快构建中国特色哲学社会科学”，这无疑释放出极为重要的政治信号。
习近平主持召开哲学科学工作座谈会（图源：新华社）
从习近平讲话的内容来看，至少释放了三重信号：
首先，便是中共遭遇理论困境。
习近平在座谈会上强调新人哲学社会科学的重要性——一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。
虽然他指出，现在中国“哲学社会科学学科体系不断健全，研究队伍不断壮大，研究水平和创新能力不断提高，马克思主义理论研究和建设工程取得丰硕成果”，熟悉中共话语体系的人都明白，这样的表述其实从另一方面来讲，还没有达到中共所希望的境界，这也是习近平召开上述座谈回答原因之一。
因此，他对“广大哲学社会科学工作者”提出了要求，那就是“深入研究和回答我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，推出一大批重要学术成果，为坚持和发展中国特色社会主义作出了重大贡献。”而这恰恰反映出中共遭遇了理论困境。
新加坡中国政情观察家郑永年也曾指出，中共高层提出了一些改进中国制度体系的政策目标，但因为没有足够的政策研究，在实践上不能到位。显然，中共在经历了毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表和胡锦涛科学发展观之后，亟需一场“理论升华”，再进而指导实践。
其次，展露习近平矢志重构中共执政理论体系的雄心。
“历史表明，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”习近平在会上表示。
这表明，习近平认为，中国改革开放30多年的实践，已经到了全面总结和上升为理论的时候。此前在《政治局学习唯物主义 习近平释放惊人信号》就曾指出，习近平上位以来一系列的动作，显示出他明显有志于打破传统的、或者说僵化的非邓即毛、非毛即邓的思维定式，建立自己概念中的中国特色社会主义话语体系——不等同于概念中的马克思主义，也非纯粹的中国传统的“大同社会”概念，更非西方式的政治构成，而是以马克思主义为基，实现国家治理体系和治理能力的现代化，最终构筑属于他自己的执政理论体系。
在2015开年的第一次政治局集体学习，习近平曾在讲话中强调要发展“21世纪中国的马克思主义”。习近平说，“要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。”
当时就曾指出，如果说，毛泽东思想是中共革命年代的马克思主义中国化，邓小平理论是改革开放时代的马克思主义中国化，那么习近平已经开始建立属于自己的“21世纪中国的马克思主义”，并且是要统领至少整个21世纪的理论成果。而今，在经过将近4年的执政权力稳固后，此番座谈会的政治指向就显得更为明显。
在座谈会上，习近平在次明确指出要“继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义”。
第三，需要注意的是，无论是此前的集体学习马克思主义哲学思想，还是今天的哲学社会科学座谈会，都着意强调马克思主义传承。
此番座谈会上，习近平强调，“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持”。这表明习近平和中共，依然对于中国的发展可能脱离社会社会主义轨道保持警惕。
但他又同时强调，按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。
他还对所谓中国特色哲学社会科学进行了“定性”，即，既要体现继承性、民族性，又要体现原创性、时代性，还体现系统性、专业性。
习近平认为，中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域，囊括传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科等诸多学科，不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。这对于中共理论界来说无疑是巨大的挑战
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