“网络知识经济时代国家竞争力的源泉是知识，知识的依托是知识管理信息化系统和知识管理制度。”
2017年全国两会期间，全国人大代表、浙江省人大常委会副主任姒健敏向十二届全国人大五次会议提交的建议这样评价知识管理信息化系统的重要性。
这篇题为《补齐高校知识管理短板，建设全国一体化知识和信息管理平台的建议》（以下简称“《建议》”）称，中国互联网直接起步于商业化应用的第二阶段，由于缺少了互联网与知识信息管理融合的第一发展环节，造成了全国一体化的知识和信息管理平台的建设短板，很大程度上制约国家创新系统的协同效率。
为此，身兼九三学社中央常委、浙江省委会主委、浙江省社会主义学院院长的姒健敏建议，构建全国高校一体化知识管理系统。
曾担任过浙江大学副校长的姒健敏在《建议》中指出，构建全国高校一体化知识管理系统，对于教育改革以及驱动创新都具有重要意义。
譬如，《建议》分析指出，“知识积累是知识创造、科技创新和智库服务的基石，‘互联网+’知识管理系统的最大优势，就在于高效的知识存储和动态更新能力。构建全国高校一体化知识管理系统，有利于形成显性化、透明化、规范化的科研成果长效积累机制，解决当前知识积累碎片化问题，摆脱对国外SCI等高收费商业数据库的依赖，形成自主的知识积累体系。同时，科学研究原始数据的集中管理，有利于防止学术造假，从制度上杜绝学术不端行为的滋生。”
在《建议》中，姒健敏还分析指出，“构建全国高校一体化知识管理系统，能够把最高水平的学术成果敏捷地转化成为全国高校的共同认识，不仅有利于形成‘一流带二流，先进领后进，东部帮西部’的知识共享局面，而且有利于摆脱当前多数高校教师单兵独斗或小团队闭门造车的困境。”
“高校多年持续的信息化建设投入，已经具备了构建全国一体化知识管理系统的基础设施条件，在各个高校信息化网络之上构建一个全国性的知识管理平台，就能够实现全国一体化的网络格局。”姒健敏在《建议》中指出，“可以先在信息化技术发展水平高的省份进行试点开发，运行成熟以后全国推广，既可以保证开发质量，又有利于进度控制。”
评论 (0)