Rubik’s Cube Story：学英文，写申请，创业就是讲故事为了能率领大家（周围的人）跟我玩魔方，我又开始写申请书了（申请基金）。
不过这次的申请书有两个特点：1）用英文书写；2）立项宗旨是怎么玩（玩得火热就是最大的成功）
国家自然科学基金太呆板，本来有好的Idea，经过所谓同行评审，修改几个回合之后，申请书就变成党八股文了。
年轻的时候（1993年），我的申请书写得年轻气盛，“立项理由”还有带刺的段落，那时基金委也年轻，年轻遇年轻，结果我以讲师（硕士）身份拿到了我的第1个基金。
我从2005年开始，我还是坚持年年写申请书，由于我初心未改（玩字当头、好玩就是最好的），结果再也没有得到基金。
还好，从2007年开始，就有科学网这个平台，我在科学网的平台上，以“大毛忽洞”的学术番号，玩得不亦乐乎（而且还很有长进）。
2012年，我的《魔方和数学建模》，变成了（教育部）国家精品视频公开课，顺理成章，我就从基金委玩到了教育部，（基金委2001年曾经资助我5万玩魔方），这也说明：魔方确实很好玩。（你得知道怎么玩）
教育部给的钱还没有花完，我就光荣退休了，当然了，我把钱留给了接棒人，希望Ta们能玩出新花样。
小平同志说：要面向世界，面向未来。（魔方本身就是现代化）
这不，我带着我的魔方故事，要在世界范围好好地玩，当然是用英语玩了，同时要讲述我玩魔方的故事。
我有我的灵感（1970s年代来自大毛忽洞），我有我的故事，我有我的梦想，
我有我的数学模型，我有我的计算机程序，我有我的30多年关于魔方（和相关学科）的积累，当然了，我也有我的玩魔方的策略（可以说是高瞻远瞩）。
刚开始的时候，只是偷偷摸摸地玩（容易被误解为不务正业）；1992年出版了《魔方及其应用》也没有声张；2001年我的玩魔方在基金委立项后，我的玩魔方变成了工作的一部分。
2003年出版了《魔方的科学和计算机表现》，我就认定到了大张旗鼓的时候了，我策划了《中国科学基金》封面文章，我开出了《魔方和数学建模》公选课，此时此刻，我的玩魔方已经大摇大摆地变成了我的教学工作量。
2012年《魔方和数学建模》上线后，我的《魔方和数学建模》带上“帽子”（国家级）。
退休演讲：人生有甲子，再玩二十这个演讲里，有一半的内容是讲述魔方的故事。
再玩20年？怎么玩？
用英文回答就是：
Rubik’s Cube Story。
评论 (0)