写在每天不间断给同学们介绍植物的1000天

写在每天不间断给同学们介绍植物的1000天！

时间过的真快，不着不觉中1000天过去了，我也连续不断的每天向同学们和好友介绍植物知识进行了1000天。

本人作为《生物学野外实习》课程的指导老师和《植物学》课程的课外教学老师，正常情况下会在野外实习的那段时间集中给学生们讲述几百种植物，很多同学反映只能记住其中的一小部分，考完试时候基本又把这些知识还给了我。如何能让同学们更加容易的记住更多植物及它们的特征，同时，也让更多朋友了解一些花草的基本知识，达到科普的目的一直是我思考的问题。

大约1000天前，和同事陆老师聊天，她很喜欢侍弄花草，她的办公室简直就是一个小花园，她经常和我讨论一些花草的问题；也有很多QQ和微信好友询问他们自己种植的植物或者在旅游时拍到的名字，我也不厌其烦的给他们作答。

手机QQ、微信已经全方位渗入我们的生活中，利用这些工具进行教学成为了我的首选。确定了方法以后，我投入了极大的热情，推行了“365天全覆盖”的《生物学野外实习》和《植物学》教学模式。从那时开始，每天我都会花较长时间通过QQ说说和微信向同学们和朋友们详细介绍一种植物，涉及到植物的科属、植物叶片、花及果实等特征、植物的利用价值以及栽培范围等。目前，通过QQ说说和微信已连续1000天不间断的介绍了1000余种植物（有时每天会介绍2种以及以上），上传植物图片7000余张。

现在我院生物技术专业、生物科学专业几乎所有的学生，生物医学工程等专业的部分学生以及我校很多其他专业对植物感兴趣的同学们，甚至还有很多全国其他高校的生命科学或非生命专业的学生都是我的QQ好友，目前我的QQ好友已几千人以上，成为名副其实的“千人”计划领导者，哈哈。前段时间，同学们提议，“每天一种植物”这种科普和教学方式应该让更多同学和朋友受益，本人也积极相应同学们的呼声，“每日一植物”也同步在科学网和新浪网博客上进行介绍，受众人群大大增加。

通过每天让同学们认识一种植物的这种方式，极大提高了同学们的植物认知水平，同学们也可以通过翻看QQ动态来复习学过的植物学知识。这样每位同学在大学期间至少可以了解1000种以上的植物，甚至可以终生学习。正如刘同学在“知乎”网站上针对“老师可以有多好”中评价的那样“栗老师每天一个植物，陪伴你的365天”。现在很多同学评价“每天起床后的第一件事是看栗老师的QQ说说”，可以说这种学习方式已经完全融入了同学们的生活当中。同学们也对这种教学方式给予了极高的评价。

为加深同学们对相关植物的了解，经常利用周末或节假日除带学生在校园内认识植物外、还带他们走进武汉植物园及庐山植物园等园区进行植物的实地考察，通过现场讲解植物成分功能，实现了教学理论和实际相结合，培养了学生对生命科学的兴趣，受到学生的欢迎。同时，本人还担任《生命科学前沿》、《基因工程原理》、《生命伦理学》等其他课程的教学任务。有的课程课时较短，若只利用课堂时间所讲内容比较有限，为能让同学们充分利用课外时间，利用QQ和微信把最新的生命科学进展介绍给同学们，极大了增长了同学们的课外知识。

这种“365天全覆盖教学”方式和多样的教学方法虽然花费了很多时间和精力，但能为学生服务无怨无悔。高兴的是这种教学模式取得了很好的教学效果，促进了同学们的学习热情，并极大巩固了学生的专业思想。这种365天全覆盖的课程教学模式对同学们产生了很大影响，同学们在起床后第一时间看栗茂腾教授的QQ说说和微信已经成为习惯。这种网络教学方式受到同学们的热捧，并引起了社会的广泛关注，起到了其他方式无法达到的教学效果！