今年全国两会期间，全国人大代表、海南省人大常委会委员吴月向十三届全国人大一次会议提交了关于加强幼教管理，保护儿童健康成长的建议。
建议认为，以幼儿园虐童事件为代表的一些侵害儿童人身权益案件，主要有以下内外因：
（一）幼儿园教师招聘条件有缺陷，致使部分心理有缺陷的人员进入幼儿教师队伍。
施暴教师童年时期或被忽视、被虐待致使心理产生缺陷。如果一个人在生命早期没有得到良好的照顾，曾经被严重忽视、被虐待、被暴力对待或者抛弃，他与父母之间的关系模式是“虐待VS被虐待”的话，成年后，其生命将会继续在“虐待VS被虐待”关系模式中展开。
（二）学前教育师资的来源、准入机制和福利待遇与未成年人保护的需求不匹配。
学前教育师资普遍是中专、大专院校毕业生，而在目前“心理健康远远没有放在与智力培养同等重要位置”的教育现状下，中专、大专学生绝大多数并非基于兴趣选择。学前教育师资在我国整体的教育序列中并未受到足够重视，于是出现连锁反应：无优秀的生源，无优秀的学前教育老师，无严格的行业规范，无福利待遇保障，无尊重有爱的教育。
吴月代表就预防虐童事件发生提出了几点建议：
一是提高幼儿教师准入门槛，加快教师资格制度改革，建立科学的幼教师队伍把关机制和淘汰机制，是从头杜绝虐童现象的重要手段：一是适应社会需求，在师范类院校增设扩大学前教育专业，提高录取条件，科学设置学习课程，注重对心理、道德方面的培养和教育。二是加强法律意识、心理素养、道德伦理在教师资格考试考核中的比重，强化对性格特征、情绪调控和应变能力的考察。三是引导提高幼儿教师待遇，增强幼儿教师的职业认同感。
二是健全监督机制和设施。幼儿园应当根据幼儿成长发育的特点，在不同班级配备不同的师资力量，小班儿童应当加大教师配备比例，以5名老师带班20-25名儿童为宜。国家对幼儿教育建立指南，对幼儿园教学内容、食宿、教师行为等制定细则。设立专门举报电话，鼓励家长对教师教育内容、乱开培训班、体罚学生甚至侵害学生的行为进行监督举报。幼儿园必须无死角安装摄像头，摄像内容保存一个月备查；成立家长委员会，同意家委会不定时抽查幼儿在园录像、饭菜品质、卫生消毒等情况。
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