大家普遍认为好像只有在中国，在应试教育的环境下，学生的学业压力才这么大，每天有做不完的功课，考不完的试。
实际上在美国，学生的压力的也一样不小，如果想要进去好的大学，分数是基础。美国的学生还需要考核综合素质，比如体育、艺术、科学、社会服务、公益活动等等，这些素质教育指标，又何尝不是另外一种功利性的考核。
有一个去美国读高中的孩子，去之前以为解脱了，殊不知去到美国之后发现另外一个高手如林的世界，而要在这个世界立足，只有付出更多的努力。
在美国，小学开始最轻松，到小学三年级，学生就需要上心一些，初中也还好，到了高中四年就是最重要的，大学申请基本只看高中四年的成绩单和课外活动，而且招生官审阅的时间非常快速，如何在众多学生中脱颖而出，这是一件非常不容易的事情，这也是为什么美国高中生会只有4个小时的睡眠。
美国大多数学校没有强制要求，学校布置的学习任务也非常少。但是这种体质自动完成了今后人群的划分。可以放学就玩，在美国，好多黑人、拉美裔的孩子都是这个状态。
而优秀的白人家庭、以华裔、印度裔为代表的白领亚裔家庭大多数的孩子学习负担都非常重。由于美国施行的是按照人种族群划定升学录取率，为了应对非常激烈的同族竞争，所以很多亚裔家庭都是在大量给孩子加码。
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