洛杉矶时报报导，加州众议员村土（Al Muratsuchi）研拟新法桉，要求各学区教委会採取限制或禁止学生在校园使用手机政策。一旦法桉落实，为避免干扰课堂学习，加州学生可能被限制或禁止在学校使用智慧型手机。
村土日前介绍该法桉指出，在某种程度上，智慧型手机会让学生在课堂上分散注意力，每个学校、社区都需就手机如何阻碍教育和社会发展进行对话。
这位曾担任托伦斯学区教委的众议员说，许多学区目前已禁止学生在校园使用手机。
上个月，派洛斯福德斯半岛学区教委会通过一项政策，要求幼稚园至五年级的孩子，上课时间关机并存放手机，高年级学生也面临类似限制，但若因学术目的，可获得教师批准使用。
该学区总监Alexander Cherniss说，这项政策关键在于，希望确保学生在课堂上专注听课。该学区教委会主席Linda Reid说，该政策同时考虑作弊和网路诈欺，一些父母亲向他们表达希望有此政策。
洛杉矶时报去年报导称，2016年有73%青少年携带智能手机上学。加州教育委员会协会（California School Board Assn.）发言人表示，该协会尚未对村土提出的法桉进表态。
去年法国政府禁止全国中小学在校使用手机，总统马克宏认为此举旨在改善学生表现。有议员引用伦敦政治经济学院2015年一项研究，禁止使用手机学校的成绩显着提高。认为学校可通过禁止在学校使用手机，缩小学生成就差距。
村土的提桉，也受到圣地牙哥州大心理学教授Jean Twenge影响，该教授发现使用手机时间和社交媒体使用，可能增加美国青少年抑鬱和自杀的证据。
Twenge研究结果显示，每周在社交媒体上花费十小时或更长时间的八年级学生，比那些花在社交媒体上时间较少的学生，不开心程度高出56%。
她说，对青少年而言，上课时看手机相当诱人，但这样做时不仅分散上课注意力，也会分散同学和老师的注意力。
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