▲台教產呼籲教育部，公幼延長照顧不能變相強迫加班。（圖／記者許敏溶攝）
記者許敏溶／台北報導
為回應家庭托育需求，教育部從今年9月起，課後延長照顧由2小時增加到3小時，且提高第3小時鐘點費補助。不過，台灣教育產業工會等9大工會指出，核心問題在「人力不足」，若只是補錢卻不補人力，政府等於將應承擔的公共照顧責任，轉嫁給幼兒園與第一線教保服務人員，延長照顧不能變相強迫加班。
公立幼兒園由於下課時間較早，讓雙薪家庭很不方便，為了協助家長，教育部透過補助，讓公幼開設課後延長照顧2小時。但2小時對都會區家長來說仍嫌不足，國教署日前修正補助公立幼兒園辦理延長照顧服務作業要點，從9月1日起，課後延長照顧由至多2小時增加為至多3小時，並提高第3小時鐘點費補助。
[廣告]請繼續往下閱讀...不過，包括台教產等9大工會認為，這項政策雖然回應家庭托育需求，若政府只補錢、不補人力，恐將責任轉嫁第一線。
台教產教育政策智庫執行長楊逸飛表示，當前公幼延長照顧的核心問題不是「多補多少錢」，而是「人從哪裡來」。下午到傍晚時段零碎，本來就不容易招募到人力，加上各地長期面臨教保人力不足，即使教育部增加補助，也未必能找到合適人員承接延長時段。若制度未明確承認「未能覓得合法人力得不開班」現場事實，園所將承受行政壓力，被要求想辦法提供服務；當外聘人力或第二批人力不足時，最後往往回到現職教保服務人員身上，形成變相加班。
台教產幼教策略中心執行委員楊麓潔提醒，礙於人力不足，多數幼兒園教保人員都會再承接2至3小時延長照顧，每日工時往往超過11小時。鐘點費雖可補償額外工作，但不能成為合理化長工時、壓縮休息權或變相迫使加班的藉口。
台教產等9大教師工會呼籲中央與地方政府應提出五大完整配套方案，而非僅調高補助金額，包括「全面檢討並提高延長照顧鐘點費；建立需求評估機制；充分保障教保人員勞權；落實彈性退場機制；建構完善支援體系」。
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