智能时代的学习，不是为了拥有

“当AI原生越来越普遍，当知识越来越触手可得，当社会越来越智能的时候，我们不禁要问：为什么还要上大学，为什么还要学习？”复旦大学校长、中国科学院院士金力提问。

9月6日，复旦大学举行2026级学生开学典礼，金力向来自92个国家和地区的1.8万名本科和研究生新生发表了主题为《智能时代的学习者》的讲话。

9月6日，复旦大学举行2026级学生开学典礼，复旦大学校长、中国科学院院士金力发表了主题为《智能时代的学习者》的讲话。“复旦大学”微信公众号图

金力介绍，学校最近面向2026级全体新同学做了一个调研，2000多名同学通过问卷参加了“AI时代大学教育”的讨论。调研显示，几乎每位同学都用过AI的工具，近八成同学已经形成使用习惯；大家对于AI，既有许多期盼和需求，也有许多思考和关切。从技术普及度看，同学们应该已经属于“AI原生一代”。

金力认为，以人工智能为代表，这一轮技术和产业革命或许将持续数十年，要有应对持续深刻变化的足够韧性。而最有韧性的方案，是让年轻一代具备引领变革、创造未来的意志和本领，这正是大学的意义所在。

为了帮助大家真正成为“智能时代的学习者”？金力提出了四点建议。

第一，成为勤于思辨的发现者。智能时代将进入“后知识社会”。AI彻底改变了知识的稀缺性。如果使用AI不当，也可能削弱学习思考的基本能力。智能时代的学习，不是为了“拥有”，而是为了“成为”。