5月，一个十七岁的少年因为在安徽芜湖汽车部件厂的流水线上每天工作12个小时，投河自尽。
此前，湖北一名学生连续三周夜班后心源性猝死；云南一名17岁护理专业学生被送进电子厂，三次请假遭拒后因呼吸衰竭离世。
他们是职校生，正在”实习”。没有人知道他最后几个小时在想什么，也许是想回家，也许是想逃离，也许只是太累了，累到觉得活着这件事本身已经不值得继续。
央视网曝光的职校实习黑产链条，”不去实习就不发毕业证””一个人头费500元””带队老师每天收取10元看管费”----我无法不联想起夏衍笔下那些被契约锁死的包身工。
区别只在于，当年锁住他们的是一纸卖身契，如今锁住他们的是一张毕业证。
“介绍一名实习生人头费500元”“工厂给中介报价25元/小时的费用，学校发给学生的是15元/小时”“前三个月拿几百元保底工资，后两个月最多一两千元”，学生沦为被明码标价的“资产”，“日均工作12小时”也成为常态。
300个学生，每月干26天，每天10个小时，学校光靠差价就能落袋几十万。如果学校规模大一些，几千人，月入百万不是难事。
人头费是更直接赤裸的利润。中介按人头给学校交钱，每人500，先付一半，学生干满实习期再付尾款。为了防止”资产流失”，学校甚至还要派带队老师每天收10块钱”看管费”。
看管费----这三个字值得反复咀嚼。学校很清楚学生不是自愿的，否则不需要看管，校方也很清楚这些学生不是在学习，否则不需要防他们跑。
在学校的眼里，这些孩子不是学生，而是按月结算的产能、生钱的资产。
一个服装设计专业的学生被送去踩缝纫机，一天十二个小时，手指被针扎穿了，连就医都不被允许。这种事情是发生在2026年，你没看错。
之所以如此丧心病狂，是因为背后的暴利驱使。每个环节都有利可图，所以每个环节都心照不宣。
工厂节省了大量的用工成本，学生比正式工便宜、听话。中介则是两头吃，左手接工厂订单，右手向学校要佣金。学校拿到了差价和人头费，还顺便完成了”校企合作”的考核指标。
三方各取所需，皆大欢喜。
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