于泽源有一串很有竞争力的履历:14岁就读于中国科学技术大学少年班;研究生参与中国第一代中微子实验——大亚湾反应堆中微子实验;毕业后参与更大规模的第二代中微子实验——江门中微子实验,人送外号“于大神”;最近,作为中国科学院高能物理研究所研究员,他又入选2026国际基础科学大会“基础研究创新学者”计划,成为首批获此殊荣的青年科学家之一。
但坐在记者面前的于泽源,看起来不像个争强好胜的人。他坦率地说自己并不热衷于跟别人比名次。在他的人生观念里,如果遇到自身实在逾越不了的边界,不必过分强求,过得开心点同样重要。这难免让人好奇:这位处处亮眼的青年科研人,是靠什么一路走下来的?
正在做报告的于泽源。受访者供图
一个少年的自然生长
于泽源对物理的兴趣,是自然生长的。
八九岁时,他不经意间在电视上看到了一部科普片——《从粒子到宇宙》。科普片的画面从极大的宇宙、星系一路拆解到极小的夸克、轻子。“原来世界是这样的。”于泽源想。在他更小的时候,父母每年夏天会把他送回山东临沂老家。躺在老家院子里看星星时,他就好奇过“星星是什么”,科普片把他散落的困惑串了起来,让他觉得“很震撼”。
他14岁读大学,也不是刻意规划的。
于泽源的父母都是老师,母亲教数学,父亲教语文。由于工作太忙,他们对孩子的教育方法简单到近乎“无为”。于泽源4岁多就跟着父母去上班,父母工作时,他就被“扔”进学校的图书馆,靠读书来打发时间。5岁半,他被父母送进小学。五年制的小学读完后,刚上初中的于泽源又因为成绩优秀,参与了“两年读完初中”的试点改革。如此一来,于泽源12岁就开始读高中。高二时,于泽源听说中国科大少年班招生,便报名试了试,结果考中了,高中老师劝他来年冲刺清华、北大,于泽源想了想,觉得自己“不想再受高三的折磨”。
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