AI时代，学校要培养机器没有的“人能”

当AI几秒钟就能回答一道题，教育到底应该教什么？

9月9日，在2026 Inclusion·外滩大会“AI经济增长新范式与社会价值重构”见解论坛上，香港科技大学（广州）协理副校长熊辉、上海交通大学安泰经济与管理学院讲席教授陆铭、摩根士丹利中国首席经济学家邢自强、北京大学数字金融研究中心执行主任沈艳等学者围绕“AI时代的教育”等议题展开讨论。

随着探讨的深入，现场嘉宾的观点交锋开始变得激烈。不过，一个共识也逐渐清晰：AI时代不是不要知识，而是不能只有知识；不是不要基础，而是基础之上必须长出人的独特能力。而学校作为重要一环，要培养学生“机器没有的能力”。

学者们在 “AI经济增长新范式与社会价值重构”见解论坛上对话。 主办方 供图

教育目标要超越“掌握多少知识”

谈及AI时代的教育，熊辉认为，首先需要重新回答一个最基础的问题：人的能力为什么和机器不同？机器最擅长什么？

“技术已经进入新时代，教育培养人的方式需要跟上。”在他看来，今天的大模型依赖数据，只要一种能力能够被充分数据化、标准化、写进书本和规则，机器就越来越擅长学习；可惜的是，传统的一部分教育恰恰集中在这些事情上——知识记忆、标准答案、反复训练。

熊辉因此强调，AI时代教育的目标需要从“掌握多少知识”，进一步转向“能不能形成与机器不同的能力”。