记者从教育部14日在京召开的全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议上获悉：我国积极调整研究生人才培养类型结构，调整硕士研究生的定位，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。
经教育部批准，清华大学等64所学校成为改革试点。试点学校研究生的课题和训练项目必须来自实践，并与行业、企业的需求尽可能一致；论文答辩可以是项目完成报告，企业人士参与考核；学生毕业时，有条件的，争取获得三证，即毕业证、学位证和职业资格证。
记者从教育部14日在京召开的全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议上获悉：我国积极调整研究生人才培养类型结构，调整硕士研究生的定位，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。
经教育部批准，清华大学等64所学校成为改革试点。试点学校研究生的课题和训练项目必须来自实践，并与行业、企业的需求尽可能一致；论文答辩可以是项目完成报告，企业人士参与考核；学生毕业时，有条件的，争取获得三证，即毕业证、学位证和职业资格证。
评论 (0)