台湾“中国统一联盟”24日下午举办“论史地课本中的国家认同”座谈会;与会者认为，中小学的历史地理教育应传承中国五千年下来的史地教育，才有真正属于中华民族认同的史地教育。统派若要赢回历史的解释权，就必须寄望两岸关系能有更好的发展。马英九当局更要彻底扫除 “文化台独”这颗毒瘤。
统盟主席纪欣首先宣读“中国统一联盟”声明，指出从血缘、文化或历史而言，两岸本来就同属一个中国。台湾、大陆当然不是“一边一国”，马英九当局首要之务应在史地教育上，完成尚未完成的拨乱反正，彻底扫除“去中国化”、“文化台独”的遗留毒素，从意识形态上“让台湾脱胎换骨”。
台湾师范大学地理系教授潘朝阳表示，现在的课本上有台湾、大陆的历史与地理，这如同二分法，把台湾与大陆分开，学生受教育的时候不知不觉的潜移默化，就会以台湾为优先。中学史地教育应传承中国五千年下来的史地教育，只有在这架构与意义下，才有真正属于中华民族认同的史地教育。
“中国文化大学”历史系教授王仲孚指出，充满“台独”的课纲就像癌细胞，往往在发现时已经来不及了。身为执政的国民党，当然要负这个历史责任。
国际与两岸事务学系助理教授戚嘉林表示，“台独史观” 藉“日本殖民统治肯定论”以“去中国化”切断两岸的历史连结。两岸不断进行融合，不论是台湾女孩嫁到大陆，或大陆的女孩嫁到台湾，现在仍是进行式，台湾的民众怎么不是中国人?只有立足于坚实的史学基础，不怕讨论，才能恢复台湾的历史真相。
这场座谈由统盟主席纪欣主持，在统盟会议室举行，“中国文化大学”历史系教授王仲孚，师范大学地理系教授潘朝阳，世新大学教授、高中历史课纲修订委员会委员王晓波，作家蓝博洲，佛光大学文学系教授谢大宁、国际与两岸事务学系助理教授戚嘉林、以及统盟成员代表参与座谈。
台教科书把大陆当“外国”? 两岸不可切割
国民党大佬郝柏村日前投书台湾报章，质疑台湾的初、高中史地课本暗示“台湾、中国、一边一国”，误导“国家认同”，关于“228事件”的死伤人数也不正确。台湾中山大学中国与亚太区域研究所教授周世雄在接受香港“中评社”访问时称，陈水扁时代刻意扭曲史实，切割台湾与中国大陆的历史、文化关系，灌输中华民族下一代不正确的观念，台“教育部”应立即解决。
周世雄说，这些教科书的内容是民进党陈水扁执政8年时代，由台前“教育部长”杜正胜找来的编辑委员所修订的，以这些内容来看，确实对台湾的初、高中生造成历史思想上的偏差，现在的执政者有必要还原台湾与中国大陆历史不可切割的事实。
周世雄表示，郝柏村所言是事实，大家不能用政治眼光、也不要以郝柏村的身份背景来质疑、看待这件事，而是要以正确的史实来还原教科书应有的真相。
他指出，台湾对大陆不应存在着仇恨的思考，而是要理性对待，某个团体、某个政党的意识型态对台湾和大陆的长期和平发展会造成伤害，这些因素不应存在在初、高中的教科书里，这时期的孩子，在思想上需要正确的观念。
他说，郝柏村所指的教科书显然把台湾和中国大陆切割，把中国大陆当成是“外国”，他这一代和上一代的教育，台湾和大陆的关系是从夏、商、周、文武、周公到孙中山、蒋介石、毛ze东，都是延续中国的历史，显然，台湾和中国大陆是有历史性、延续性的关系，这种关系无法切割、也不能切割，历史就是史实，教育要还原史实真相。
周世雄认为，现行的历史、地理教科书对台湾本土着墨很多，这无可厚非，可多了解生活的这块土地，但也不能忽略和台湾有历史渊源的中国大陆，造成台湾学生的封闭思想，难道台湾学生只能知道浊水溪流经几个县市，不能知道长江、黄河流经何处吗?
周世雄重申，台湾和大陆是生命共同体，台湾学生要有更大的国际观就要了解中国大陆，教科书内容不妥就应该修改，“教育部”不能不重视台湾学生思想教育被箝制的后果。
他指出，台“教育部”应该邀请中性、理性的学者重新审视教科书的内容，不要掺杂政党、意识型态因素，还原史实真相，给下一代正确的观念。
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