据内地多个大学教师消息透露，内地有关部门近期向各高等院校下达“七不讲”指示，要求老师不讲普世价值、新闻自由、公民社会、公民权利、党的历史错误、权贵资产阶级、司法独立。虽然事件未得到官方证实，但相关消息已成微博上禁忌的敏感词，令人不禁忧心忡忡。
少年弱智，则中国弱智。高等教育是学校正规教育的最高阶段，也是社会理性探讨的合适平台。中国古代就有“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”之说，“士志于道”，即追求真理，是中国大学精神的千年根基；在现代，大学自治和学术自由是大学制度的两块基石，其实质是鼓励师生自由、自主、自律地追求真理与探究学术。大学不仅要对现在负责，更要义不容辞地担当起为整个国家和社会的未来负责的重任。大学不仅要顺应社会、服务社会，更应该要有独立的品格、自由的思想和深邃的理性。现代大学之母柏林洪堡大学(Humboldt-Universitat)的创办人洪堡(Wilhelm von Humboldt)即提出：“学术自由观念是大学的核心。”中国《教师法》在第7条也写明，教师的权利包括“在学术活动中充分发表意见”。由此可见，“七不讲”不仅与中国传统及现代大学的普遍原则格格不入，也违反了中国现行的法律规定。
在“七不讲”中，普世价值、新闻自由和公民权利都是全球绝大多数人的共识；权贵资本主义则一定是社会主义原则的天敌；中共历史上的错误，从反右、“大跃进”，到“文革”，都已编入现行大学生党史教材，根本算不上禁忌；至于司法独立，宪法也明文规定法院和检察院依法独立行使司法权，“不受行政机关、社会团体和个人的干涉”；对公民社会一词，虽有不同理解，但也不应该禁止讨论。恰恰相反，作为学术研究、理性探讨的平台，大学校园正是讨论上述话题的最佳场所。
国家主席习近平在3月全国人大闭幕会议上论述“中国梦”时曾经表示，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现……我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义……”在民智已开的今天，“七不讲”不仅对于维持社会的和谐稳定是缘木求鱼，更与“中国梦”的大方向背道而驰。因此，我们呼吁，如果“七不讲”是误传谣言，有关方面应尽速澄清，如果确有其事，中央应及早纠正错误，收回成命，勿做“搬起石头砸自己的脚”的蠢事，莫让“七不讲”成为实现中国梦的“七伤拳”。
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