（吉隆坡16日讯）教育总监拿督莫哈末阿占说，教育部几乎每天都会接获涉及学生受伤的报告，包括导致死亡的案件，相关个案曾在一天内超过10宗。
他说，尽管学校环境一般看似平静，但教育部每天都会接获各种事故报告，需要立即采取行动，并制定更完善的指引。
“因此，我们制定学生保护政策，是要把这些事项纳入学校的指南。我们关注的并非单独一所学校，而是全国1万258所学校的整体需要。”
教师角色超越传授知识
莫哈末阿占在教育部免费线上教学平台播出的“学生保护政策对话会”上指出，随着学生成长于数字时代，教育领域变得日益复杂。
他说，相较过去世代，现在的学生在更年幼时便接触到各种外部影响。教师的角色也已超越传授学术知识的范畴，涵盖学生的价值观、品德、情绪和心理发展。
“因此，制定明确的学生保护政策和相关程序至关重要，以协助教育工作者以专业方式履行责任，同时作为他们应对当前挑战的指南。”
参与对话会者包括大马人权委员会儿童事务专员法拉妮妮、教育部日常学校管理组主任哈纳菲沙末，以及教育部教育政策规划与研究组主任拿汀罗斯丽扎。
保障学生在校安全
“承诺书”非刁难教师
另外，莫哈末阿占强调，教育部推出学生保护政策，旨在提供更明确的指南，以加强教师专业性，而非刁难教师或增加教师的工作负担。
他指出，该政策下的“承诺书”，也并非一种通过法律约束学校人员，尤其是教师的机制。
“相反，这份文件旨在提高教育工作者对11项主要准则的认识和落实承诺，以确保学生在校安全与保护获得保障。我呼吁教师们签署这份承诺书。”
莫哈末阿占也保证，若学校发生任何事故，教育部不会贸然将责任归咎于教师，而是会按照相关规定和程序展开调查。
他说，这项政策是在发生数起涉及学生安全的事件后制定，并参考各方意见，包括政府机构、大马人权委员会、联合国儿童基金会、教师协会和非政府组织。
有关政策是通过7月1日发出的专业通函宣布落实，并规定学校人员及与学校有事务往来的外部人士，必须签署《学生保护政策遵守承诺书》，以证明他们对保障学生安全的承诺。
通函列出教育改革的5大重点，即心理健康；生殖及社会健康教育、儿童性暴力及违禁物防范；学生保护政策；教师福利以及学生心声。
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