“生态文明建设即将写入宪法,而生态文明教育是落实生态文明建设的根本。”3月6日下午，在全国政协十三届一次会议教育界别联组会上，全国政协委员、农工党江苏省委副主委、东南大学城市工程科学技术研究学院院长吴智深教授呼吁将生态文明教育纳入国民教育体系，实现全国大中小幼生态文明教育全覆盖,树立国民生态文明价值观,培养生态文明素养。
针对有的家长关于生态文明教育可能加重学业负担这一疑惑，吴智深委员在发言中说，希望教育部加强生态文明教育的顶层设计和科学规划，把生态文明教育纳入大中小学及幼儿园教学计划，将生态文明各个主题分别渗透进入到中小学教育系统的语文、地理、社会、自然等各个自然科学和社会科学课程。大学则通过通识教育和专业教育全课程系统设计，以满足高度生态文明环境观培育的总体要求。
至今,教育部等已出台中小学生态文明教育相关文件，各地大中小学也陆续开展了多种形式的生态文明教育活动，但目前仍有不少工作流于表面形式，缺乏系统性、实效性和长久性，尚未在大中小学落地生根。
针对现实中的具体情况，吴智深建议：首先，应构建新时代中国特色社会主义生态文明教育法律体系，强力推动我国生态文明教育走向法治化轨道。其次，建立健全我国生态文明教育实施体系，加强顶层设计和科学规划，把生态文明教育融入人才培养全过程，纳入大中小学及幼儿园教育教学计划。教育行政部门应加强对生态文明教育的督导检查，确保各项工作落到实处。再其次，还要努力形成多措并举的生态文明教育协同推进体系。
吴智深还认为国外在生态教育上有很多成功经验值得借鉴。他举了个例子：美国国家海洋和大气管理局、美国国家航空航天局和美国国家科学基金会(NSF)联合发起了一个涉及全球儿童、学生、教育机构和科研团队的“全球学习和观测环境促进计划”。
他希望，借鉴美国、德国和日本等国家的经验教训，结合我国特色，通过生态文明教育，培养其素质、引导其行动，使之成长为具有新时代生态文明精神品格和实践能力的一代新人。
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