教育部國教署推動多元、生活學習英語，帶領學生走出教室，參訪ICRT英語廣播電台、體驗英文新聞播報、與DJ及主播互動等方式，在真實語境中練習聽英語、說英語。為讓學生在生活情境中接觸英語、使用英語，教育部國教署攜手ICRT，於寒暑假期間辦理「ICRT Station Tour 電台導覽」活動，暑假共辦理3梯次，學生報名踴躍，展現對生活化英語學習的高度興趣。請繼續往下閱讀... displayDFP('ad-PCIR1', 'pc'); displayDFP('ad-IR1', 'm'); 教育部指出，透過參訪ICRT英語電台，學生在真實情境中學習英文，從聆聽DJ與新聞主播的英語分享，到實際進行英文提問、新聞播報及配音錄製，逐步練習發音、語調、停頓及臨場表達。對學生而言，英語不再只是課本中的單字與句型，而是可以用來表達想法、完成任務及與他人互動的生活工具。活動中，學生親自挑戰英文新聞播報及廣播配音，在主持人、主播及工作人員鼓勵下，一次次練習開口、修正表達，並完成屬於自己的英語錄音作品。許多學生也透過與DJ、製作人及新聞主播面對面交流，了解英語如何運用在媒體工作及日常溝通中，進一步感受學習英語的實用性與趣味性。參與活動的苗栗縣海口國小學生表示，實際聽到DJ用英文介紹工作內容，覺得很新鮮，也更想練習開口說英文。台中市坪林國小學生分享，這次活動和在學校上課很不一樣，可以邊體驗邊學英文，讓自己比較不害怕開口。桃園市建國國小學生則說，和DJ用英文互動很有趣，也發現英文可以用在生活中，不只是課本裡的內容。教育部表示，導覽活動以真實情境作為英語學習場域，讓學生透過「聽、說、問、做」增加使用英語的機會，並在實際體驗中累積口語表達自信。未來將持續推動多元、生活化的英語學習活動，讓學生在生活中自然接觸英語、勇於使用英語，逐步培養面向世界的溝通力。
评论 (0)