把课堂搬进酒泉卫星发射中心

如何打破大学教室的物理边界？如何让枯燥的工程公式“活”起来？如何引导青年学子将个人学术追求与国家重大工程深度融合？

这个盛夏，中国科学技术大学（以下简称中国科大）工程科学学院用一门开设在戈壁滩上的实景课程，给出了生动的答案。

7月23日，中国科大副教授龙林爽与同事带领25名大二、大三本科生从合肥出发，跨越2000多公里，抵达酒泉卫星发射中心，开启了为期6天的沉浸式现场教学。

师生们在神舟系列飞船的发射塔架下合影。中国科大供图

书本上的公式“活”起来了

7月24日清晨，距离发射塔架数公里远的观测处，陈新元与同学们屏息等待。“5、4、3、2、1，点火！”橘红色的火焰从“力箭一号”遥十五运载火箭底部喷薄而出，火箭拔地而起，直冲苍穹。

“轰鸣声没有让脚下的大地震动，却让我的耳朵和心脏一起震了起来。”陈新元说，那一刻，课本上原本冷冰冰的热力循环、燃烧与能量转化公式在眼前真实运作起来，化为磅礴的动力将火箭送上了云霄。

陈新元回忆，当时大家都在欢呼，还唱起了红歌。十几秒后，火箭消失在视野中，轰鸣声也逐渐消退。

“我们在学习《工程热力学》时，有一个气体膨胀做功的公式，以前虽然能背下来，但总觉得抽象。可当火箭喷着火焰升空的那一刻，公式突然就有了画面感。”学生林正阅说，那种“视觉和理论相互印证”的感觉，是坐在教室里上课永远体会不到的。